《梅岭三章》教学设计(转载)

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1、《梅岭三章》教学设计（转载）石室联中高仁辉教学目的1.体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。2.理解诗的凝炼、含蓄的语言以及多种修辞手法。3.学习构思新颖、想象奇特的写作特点。重点：体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。理解诗的凝炼、含蓄的语言以及多种修辞手法。难点：学习这三首诗构思新颖、想象奇特的写作特点。教学时间：一课时教学过程一、导人1934年10月，江西中央苏区的主力红军出发长征，那时，陈毅同志身负重伤，被留在江西担负军事指挥，并主持政府工作。1935年春，陈毅同志率部在敌人重点围攻下从中央苏区突围，转移到赣南地区进行游击战争，坚持了将近三个

2、年头。这三年游击战争，是他们在革命斗争中所经历的最艰苦最困难的阶段。1936年冬天，陈毅同志在梅山被敌人包围。陈毅同志带着伤病伏在密密的草丛中20多天。考虑到难以脱身，便写了三首诗藏在衣袋里。不久，敌人一无所获，便悻悻解围而去。今天，我们学习的《梅岭三章》便是陈毅同志当时写的“绝命诗”。二、课文分析1.朗读这三首诗2.请一个学生读小序，谈谈小序对我们理解诗歌的思想内容有什么作用？讨论并归纳：小序告诉我们这三首诗写作的时间、地点、缘由和写作背景。使我们更好地理解诗人的革命情怀，及诗人诗以明志的行为，表现了作者革命到底的决心。3.这三首诗各着重写什么，表现了老一

3、辈无产阶级革命家怎样的革命精神？试填表说明。II内容概括I表现的革命精神I11L1I11111I第一章丨身在必死险境，回顾艰....

4、表现了生死不渝、誓与丨I•••••

5、难创业的征战途程，申

6、反动统治血战到底的革丨II明此生不见革命胜利，……I命精神。II丨死后必要招集旧部英I魂，继续战斗。11L1IL1■1111I第二章丨十年征战，大业未成，诗..丨表现了关心国家命运、III人死不瞑目，勉励幸存……I切盼人民解放的革命精II••…I者努力作战，以胜利捷••…I神。III报告慰死者。

7、IL1IL11I---11I第三章丨诗人投身革命，以革命I表现了乐观坚定的

8、革命丨II为家，预言反动派必将丨信念和甘为信仰牺牲的丨II失败，自由之花必将盛开。•丨革命精神。I1.提问：第一首诗写作上有什么特色？讨论并归纳：首句用设问，总领全篇。回首平生，豪情无限。身经百战,部下多有牺牲。后两句生发奇特的想象，如果我今日牺牲必去阴间召集旧部，率十万精兵新杀阎王。这里的阎罗，影射反动的首颌。一个“斩”字，沉着痛快，笔力千钧。2.提问：第二首诗写作上有什么特色？讨论并归纳：回首南国革命战争已进行了十个年头，仍未成功我死不瞑目，面对断头的今日，叮咛后死者，奋勇杀敌，频传捷报。“烽烟”是古代边境有敌人入侵时在高台上点燃狼烟作报警用，这里借代战

9、争。“此头须向国门悬”是汪精卫《狱中杂感》的原句。头悬国门，用春秋吴将伍子前服悬东门典故，意为死不瞑目，据城门高处以观天下大势。“捷报飞来当纸钱”令人想起南宋陆游的《示儿》。“飞来”轻快，欢欣，联翩而至。纸钱祭死者，带有民族特色，时代色彩。捷报当纸钱，活脱岀将军之口，妙语天成，壮而不悲。1.提问：第三首诗写作上有什么特色？讨论并归纳：投身革命，革命就是我的家。"血雨腥风”借喻反动当局对革命人民的屠杀和镇压。“应有涯”是作者的诅咒，也是预言。“取义成仁”是引用典故《论语》杀身以成仁”，《孟子》"舍生而取义”。“自由花”借喻革命成功，大众解放的美好前景。2.提问

10、：这三首诗语言上有什么特色？讨论并归纳：用词准确、形象。女口：此去泉台招旧部。用“招”，旗帜鲜明，有声势，有感召力。用“收”，有动作无声势，比较平淡；用“率”,不包括招集过程，显得突然；用“集”，意与招略同，但旧属厌声，不含七律格律，续作平声也不如“招”字响亮。如：旌族十万斩阎罗。用“斩”，力度强，速度快，果断干脆，有居蒿临下的气势，声调也猛烈高亢。用“杀”褒贬不分；用“伐”，用力太过；用“打”，与诗意不合。如：捷报飞来当纸钱。用“飞”，轻快，欢欣，联翩而至，富于生命力和感情色彩。用“飘”，太缓慢，令人不耐烦；用“传”，无形象感；用“交”，破坏诗的意境。借助

11、想象和幻想如：此去泉台招旧部，旌旗十万轨阎罗。借助迷信说法，抒写情怀、反映生活、表达理想，可不排斥天国地获等虚幻境地和牛鬼蛇神之类的怪异现象。下泉台，招旧部,斩阎罗，比直接说一定要革命到底的好处在于：含蓄性。阎罗是人人知晓、人人憎恶的阴间暴君，拿来影射世上反动势力的首领，耐人寻味。深刻性。通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现鞠躬尽瘁，死而不已一一比死而后已更深一层的诗意，这是直说其事和空讲道理所达不到的境界。四、小结这三首诗表现了无产阶级革命家陈毅同志无限忠于革命事业，誓与敌人血战到底的大无畏精神和为革命英勇献身的崇高思想境界，展示了共产主义一定要实现的

12、崇高理想。在写作特色上，写实与想象相结合，构思新颖、