自考本科美学论述题

《自考本科美学论述题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、论述第一章绪论1、结合实例分析美学学科的研究对象应该是审美活动。2、结合实例谈谈审美活动是人的基本存在方式。第二章审美活动论3、为什么说审美活动是最具有个性化的精神活动？4、论述审美活动是人最基本己行的存在方式。5、如何认识“趣味无可争辩”这一观点？6、为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础？7、为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最基本的规定性，也是审美活动得以发生的真正前提？8、如何理解巫术礼仪活动是在原始社会中促进审美活动发生的最重要的一种中介因素？第三章审美形态论9、举例说明审美形态的主要类型。10、试述审美形

2、态与人的思维方式的关系。11、论述审美形态与语言的关系。12、试述审美形态与文化的关系。13、举例说明优美和崇高的关系。14、论述作为审美形态的悲剧、喜剧与人生实践的关系。15、论述丑成为特殊审美形态的原因。16、论述荒诞成为特殊审美形态的原因。第四章审美经验论17、试述审美经验的理论发展过程。18、分析审美经验的主要特征。19、试述审美经验各构成要素的特点和作用。20、审美经验各构成要素之间的关系如何？21、试述审美经验的动态过程。第五章艺术论（一）22、论述艺术意象的主要特征。第六章艺术论（二）23、举例说明艺术只能存在于主体的审美心理活动

3、和审美经验中。24、艺术意象是如何生成的？25、论述艺术品鉴赏过程的三个阶段及特征。26、试述艺术接受的主体性。第七章审美教育论27、结合我国古代美育思想说明美育的基本特点。28、为什么说美育是一种化育？论述第一章绪论1、结合实例分析美学学科的研究对象应该是审美活动。答：美学的研究对象四体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。审美关系的现实展开就是人的审美活动。审美现象是审美关系中的现象，同样是审美活动中的现象。某种现象如果不体现为审美关系和审美活动就不是审美现象，因此美学应该是研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科。（1）艺术中

4、的审美现象，即艺术美。艺术本质上是一种审美活动，是审美活动最高级、最典型的形式，无论艺术创造或艺术鉴赏，都是审美活动的不同方式。但是只有我们在进行创造和欣赏时，艺术作品才作为审美对象对我们呈现为美的。比如，文学作品本身还不是现实的审美对象，只有在作品的审美具体化、现实化中，才能揭示作品结构中的实际的“文学的”东西。这说明，艺术并不是现成的审美对象，艺术的美只有在人的审美活动中、在人与人的审美关系中，才成为现实的审美对象。（2）看自然界中的审美现象即自然美。在人类产生之前自然无所谓美不美，像桂林山水这类自然现象和人发生了审美关系才成为美的。如果没

5、有人的存在，自然是没有任何意义的，当然也不存在审美的意义。而且，自然美是在人类社会和人的实践的漫长发展过程中逐渐发生和生成的。远古时期，人和自然的关系主要还是一种求生存的关系，还远不是一种亲近、和谐的关系，因而不存在、也不可能产生审美的关系。后羿射日的神话就说明，自然的美并不是从来就有的，当他与人发生亲和关系、并逐渐生成审美关系时，才成为美的。自然美以及其他的美，只有和人产生了审美关系，才是美的。（3）看科技美，即科技活动中的审美现象。在科技活动中，当科学家获技术工作者通过自己创造性的研究、劳动，与所面对、探究的对象之间建构起审美关系时，审美现

6、象就会形成，科技美就会出现。（4）此外，在日常生活中也存在大量的审美现象。进入现代生活，人们的衣食住行都讲究美，都存在着各种各样的审美现象。综上所述，审美现象实质上是审美关系中的现象，说审美现象是美学的研究对象实际上等于说审美活动是美学的研究对象，只有在审美活动中，才形成种种审美关系和审美现象，因此，不是美，而是审美活动，才是美学研究的真正对象。2、结合实例谈谈审美活动是人的基本存在方式。答：我们说审美活动是人类的基本活动和生存方式之一，实际上是讲审美活动在人类所有活动中的地位问题。（1）人的基本存在方式就是实践活动，无知生产活动是最基础性的实

7、践活动，而审美是这种实践活动的一种形态，一个极为重要的组成部分。人类实践活动一开始就是综合性的，就包含着多方面的因素，其中也包括审美因素，后来审美活动逐渐从人类其他实践活动中独立出来，但它仍然是人的整个世界活动的一个有机组成部分。（2）审美活动和人生实践是紧密联系在一起的。她深深扎根在我们的人生实践之中。审美活动本身就起源于我们的生存之中，大量的文物都可以说明审美起源于人类的生存与发展的实践活动中。（3）人的生存与与发展实践需要审美。审美是满足人的精神需要和享受的重要方式之一。从大的方面看，审美活动极大地推动着人类社会的发展和文明的进化，如果社

8、会的物质生存取得了很多的进展，但没有审美活动的话，人类的文明就存在极大的缺憾；从小的方面看，审美活动有助于个人超越现实的有限性，获得更大的精神自由。审