高中物理 第一章 电场 第三节 电场强度教学案 粤教版选修3-1

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1、第三节电_场_强_度　　　　　　　　　　　　　　　1.电荷的周围存在电场，电场对放入其中的电荷有力的作用，电荷间的相互作用通过电场实现。2．电场强度是用来描述电场的力的性质的物理量，其定义式为E＝。3．电场强度由电场本身决定，与放入其中的电荷无关。4．点电荷Q所形成的电场强度的表达式为E＝k，其大小由Q和空间位置决定。5．电场线是为了形象描述电场而引入的假想的线，其疏密程度表示电场的强弱，电场线上某点的切线方向与该点的电场强度方向一致。一、电场及电场的描述1．电场(1)电荷的周围存在电场。带电体间的相互作用是通过周围的电场发生的。(2)电场的基本

2、性质：对放入其中的电荷有力的作用。2．电场强度(1)定义：放入电场中某一点的试探电荷所受电场力的大小与它的电荷量的比值。(2)定义式：E＝。(3)单位：牛每库，符号N/C。(4)方向：电场强度是矢量，规定某点电场强度的方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同。负电荷在电场中某点所受的电场力的方向跟该点电场强度的方向相反。3．匀强电场电场中各点的场强大小和方向都相同。二、点电荷的电场及电场的叠加原理1．真空中点电荷的场强(1)大小：E＝k。非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对

3、**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。(2)方向：Q为正电荷时，在电场中的P点，E的方向由Q指向P，Q是负电荷时，E的方向由P指向Q。2．电场强度的叠加如果场源电荷是多个点电荷，则电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和。三、电场线1．电场线用来形象直观地描述电场的曲线，曲线上每一点的切线方向都和该处的场强方向一致。2．特点(1)电场线是为了形象描述电场而假想的线，实际并不存在。(2)电场线的疏密程度反映了电场的强弱。(3)电场线从正电荷或无限远出发，到负电荷终止或延伸到无限远。(4)匀强电场的电场线是间隔距离相等

4、的平行直线。1．自主思考——判一判(1)电场看不见，摸不着，因此电场实际不存在。(×)(2)根据E＝，由于q有正负，故电场中某点的场强有两个方向。(×)(3)在E＝中场强大小与q无关，同样在E＝k中场强大小与Q也无关。(×)(4)E＝k这个公式对于任何静电场都成立。(×)(5)电场线可以描述电场的强弱也能描述电场的方向。(√)(6)电场线不是实际存在的线，而是为了形象地描述电场而假想的线。(√)2．合作探究——议一议(1)元电荷、点电荷、试探电荷是同一种物理模型吗？提示：不是同一种物理模型。元电荷是最小的电荷量，e＝1.60×10－19C；点电荷

5、是一种理想化的物理模型，带电体的大小、形状及电荷分布状况在所研究的问题中可以完全忽略；试探电荷是指带电体的电荷量和尺寸很小，不会给原电场造成明显的影响。(2)根据电场强度的定义式E＝，是不是只有试探电荷q存在时，电场才存在？提示：不是，电场是由场源电荷产生的，与试探电荷的存在与否没有关系。(3)为什么电场线不会相交？还有同学说两条电场线之间的空白区域无电场，你认为是这样吗？非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。提示：如果电场线相交

6、，在交点处有两个“切线方向”，就会得出同一点电场方向不唯一的错误结论。另外电场线是为了形象研究电场，人为画出的一些线，在电场中任何区域均可画电场线。而没画电场线的地方，即两条电场线之间的空白区域也有电场。对电场强度的理解1．试探电荷与场源电荷的比较试探电荷场源电荷定义用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷产生电场的电荷要求电荷量和尺寸必须充分小，放入电场后，不影响原电场无要求，可大可小．对电场强度公式E＝的理解(1)公式E＝是电场强度的定义式，该式给出了测量电场中某一点电场强度的方法，应当注意，电场中某一点的电场强度由电场本身决定，与是否测量

7、及如何测量无关。(2)公式E＝可变形为F＝qE：电场强度E与电荷量q的乘积等于静电力的大小；正电荷所受静电力方向与电场强度方向相同，负电荷所受静电力方向与电场强度方向相反。1．一个检验电荷在电场中某点受到的电场力为F，这点的电场强度为E，在下图中能正确反映q、E、F三者关系的是(　　)解析：选D　电场中某点的电场强度由电场本身的性质决定，与放入该点的检验电荷及其所受电场力无关，A、B错误；检验电荷在该点受到的电场力F＝Eq，F与q成正比，C错误，D正确。2.把一个电荷量q＝－10－6C的试探电荷，依次放在正点电荷Q周围的A、B两处，如图131所示

8、，受到的电场力大小分别是FA＝5×10－3N，FB＝3×10－3N。(1)画出试探电荷在A、B两处的受力方向；(2)求出A、B两处的电场