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时间:2019-01-12
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1、模拟训练(九) 1.当可燃性气体、可燃性液体的蒸气或可燃性粉尘在空气中达到一定的浓度范围(爆炸极限)时,点火或遇火星都可能发生爆炸。以下物质中在空气中达到一定含量不会引起爆炸的是()。 A.淀粉打磨车间的粉尘 B.化粪池中冒出的沼气 C.大理石切割车间的粉尘 D.酿酒厂冒出的酒精蒸气 2.超临界流体是一种介于液、气两态之间的物质,有着超强的溶解能力。超临界流体包括水、二氧化碳、甲烷、乙烯、乙醇等多种,其中超临界H2O流体和超临界CO2流体被誉为“绿色环保溶剂”。下面关于超临界H2O流体和超临界CO2流体的说法中正确的是()。 A.超临界CO2流体可替代许多有
2、害、有毒、易燃的有机溶剂 B.超临界H2O流体的密度仍为1g/cm3 C.超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧 D.超临界H2O流体性质特殊,与普通水的组成不一样 3.学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。甲同学想探究废液中溶质的成分,请你共同参与探究并回答下列问题: 【提出问题】5 废液中的溶质是什么物质? 【作出猜想】 甲同学认为废液中溶质只有CaCl2。 你认为还可能含有的溶质是(填化学式)。 【实验与结论】 (1)甲同学分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验,结
3、果两试管中溶液均无色,于是甲同学认为自己的猜想是正确的。你认为甲同学的实验(填“能”或“不能”)证明他的猜想是正确的,理由是。 (2)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是,实验中可以看到的现象是。 【拓展与应用】 (3)若实验证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液只剩CaCl2溶液,应向废液中加入过量的,反应完成后过滤。 (4)通过以上探究,你认为实验室的这次废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是(写出一条)。 4.浩瀚的海洋为人类提供了丰富的资源。某学校兴趣小组学生以“盐”和“能源”为主题,展开了以下的研究: (1)他们通过查资料了解到,在古代
4、,人类通过晾晒海水或煮海水就可得到粗盐。 ①海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质,在实验室中可通过下列步骤较快地制取精盐:溶解→过滤→5__________(填写操作步骤)。如果两次过滤后滤液仍浑浊,原因可能是________(写出一种); ②粗盐提纯实验中,量取10mL水,称取4.0g粗盐,发现溶解4.0g粗盐正好要用10mL水,提纯后最终得到3.6g精盐,则精盐的产率(精盐占粗盐的百分率)是_______; ③用得到的3.6g精盐配制溶质质量分数为20%的食盐溶液,需要____mL的水。 (2)某地区有蕴藏量丰富的天然气,有丰富的沿海风力资源,可
5、以利用这些资源建设风电场。风电场的建成投产,将有助于减少CO2的排放。 ①天然气是不可再生资源,其主要成分是________(用化学式表示); ②CO2的过量排放是造成“温室效应”的主要原因之一,下列减少CO2排放的措施中正确的是_____(填写选项序号)。 A.植树造林,严禁乱砍滥伐树木 B.节约能源,减少煤、石油等化石燃料的燃烧 C.开发新技术,利用太阳能、核能、风能、地热能等新能源 (适合初中学生) 5.某白色固体可能由①NH4Cl,②AlCl3,③CuCl2,④AgNO3,⑤NaOH中的一种或几种组成。将此固体投入水中,可得澄清无色溶液。将无色酚酞滴
6、入该溶液呈红色,向该溶液中加稀硝酸至适量,会有白色沉淀产生。下列对原固体成分的判断中错误的是()。 A.肯定存在⑤B.至少存在①④⑤ C.确定没有③D.至少不存在②和④5 6.下列设计的分离或除杂方案中合理的是()。 A.用饱和碳酸钠溶液来除去乙酸乙酯中混有的乙酸、乙醇杂质 B.用加入浓溴水的方法来分离甲苯和苯酚的混合液 C.用点燃的方法来除去二氧化碳中少量的一氧化碳 D.用常温下过滤的方法除去苯酚中的三溴苯酚 7.CO、HCOOH、OHC-COOH这三种化合物分别燃烧时,消耗掉的O2和生成的CO2的体积比均为1∶2。后两者的分子式可以分别看成是(CO)(
7、H2O)和(CO)2(H2O),也就是说只要分子式符合[(CO)m(H2O)n](m和n为正整数)的各种有机物,它们燃烧时消耗掉的O2和生成的CO2的体积比总是1∶2。现有一些含C、H、O三种元素的有机物,将它们在足量空气中燃烧,再将所得的混合气体(指反应产物,包括水蒸气)通过Na2O2层(反应完全),发现实际上总体消耗掉的O2(指燃烧时消耗的O2的体积减去燃烧产物气体通过Na2O2层后生成的氧气体积)与燃烧生成的CO2的体积之比为1∶4。 (1)在满足上述含C、H、O三种元素的相关条件的有机物中,相对分子质量最小的化合物的
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