基于应用型人才培养的《机制工艺学》课程教学设计

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1、基于应用型人才培养的《机制工艺学》课程教学设计　　摘要：文章从分析《机制工艺学》课程的特点着手，对课程教学体系进行重构，打破教材章节的界线并按照实际工程应用顺序进行处理，同时把课堂理论教学和课程设计、实践教学有机结合起来，实践证明，围绕学生工程能力培养进行教学，学生的工程能力会有较大提高。　　关键词：机制工艺学；课程教学；能力培养；教学方法　　中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：1674-9324（2016）38-0185-02　　机械制造工艺学是机械设计制造及其自动化专业的主干课程，在专业课程体系中占有非常重要的地位。作

2、为应用型本科院校更要紧紧围绕“培养的学生要具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级人才”[1]培养目标，抓住“应用”这一主线对课程教学内容进行系统性设计，在课程教学的设计时，既要包含基础知识的传授，更要包含工程技能的培养，使学校教育与社会对工程技术专业人才的需求切合。　　一、课程的特点与定位5　　1.课程特点。《机械制造工艺学》的教学主要通过对机械加工工艺的基本理论和典型工艺方法的讲授，让学生掌握机械加工工艺的基本理论和典型零件加工的常规

3、工艺等知识，具有编制中等复杂程度零件机械加工工艺规程以及分析解决生产过程中一般工艺技术问题的初步能力。该课程具有以下特点：（1）很强的综合性。它涉及机械制图、金属工艺学、互换性与技术测量、金属切削原理与刀具、金属切削机床等多门课程的相关内容，所以其知识体系非常丰富。（2）很强的实践性和理论性。与生产实际应用的联系十分紧密，主要是让学生学习一个零件从毛坯到产品的主要过程和方法，涉及工艺理论的研究、工艺过程和工序的设计以及先进制造工艺等方面知识，从而培养学生分析问题和解决问题的能力。（3）很强的工程性。在设计内容方面需要从工程应用的角度去

4、理解和掌握。　　2.课程定位。以典型机械零件制造过程为主线，以任务为驱动，注重基本理论、基本概念，淡化过程推导，突出工程应用，进而提高学生的动手能力，激发学生的创新精神。　　二、课程教学体系重构　　建构主义学习要求课程体系重构上能为学生提供激发创造性思维的内容，在教学内容的呈现方式上，应该着眼于创造性思维的新颖性、变通性、可行性和指向性，课程的设置应从局部的精神走向全面的延伸，以培养学生创新思维的能力。机械制造工艺学的课程体系重构如图1所示。　　三、授课教材的处理　　机械制造工艺学的主体内容可分为工艺设计基本理论、工艺计算方法、工艺分

5、析等三大部分，课程内容中概念、原理的经验规则多，且系统性又差，缺少工程系统性设计理念。教师应根据“实用为主、够用为度”5的教学原则，大胆处理教材，打破教材章节的界线，对其进行详略处理或补充完善，精选授课内容，突出重点，简化难点。同时将课程内容的讲授顺序依照企业实际工艺设计或课程设计的步骤和顺序进行分解，形成若干个小模块，然后重构，并合理安排各模块课时。　　如工艺规程设计中的典型表面加工路线，教材中主要介绍了外圆表面、孔、平面等表面的独立的加工路线，我们知道，零件都是由一个一个的多表面组成，在实际的工艺设计过程中，必须将各表面的加工有机

6、地进行组合，才能够保证零件的加工质量，这对学生来讲是一个难点。对此，在讲解工艺规程时，以一到两个典型零件（如叉架类和箱体类零件）的制造过程为主线，将各基础理论知识相应嵌入的方式来组织课程教学。又如毛坯选择章节，教材中主要介绍了毛坯的种类和毛坯选择时应考虑的因素等，缺少毛坯――零件综合图的绘制方法及培养学生应用和分析问题能力的典型实例，不便于学生在实际设计和工作中的应用和操作[2]。对此可针对上述实际零件，增补毛坯选择的方法、步骤，毛坯――零件综合图绘制方法等内容，并在课堂上结合实际零件指导学生查阅手册共同选择。再如，在用到热处理内容时

7、可以将其与毛坯选用及加工工艺结合在一起，使学生将热处理的知识有机地与机械加工工艺联系起来，对于横、纵向知识的连贯性、系统性学习十分有利，从而增强了学生实际应用和操作的能力。　　四、教学方法与手段的改进　　1.打破传统“灌输式”教学方式。目前，由于理论课内容多、学时少，老师普遍采用“满堂灌输”式教学法，学生很难做到听课时全神贯注，跟上教师的教学节奏；同时学生也习惯于“老师讲，学生听”的学习依赖性学习模式，不利于培养学生思考问题、解决问题的能力[3]。对此，将“以教师为主体”转变为“以教师为主导，学生为主体”5的新型教学模式上来，积极采用

8、以任务驱动的“启发式、互动式、课堂讨论式、模块式”等多种教学方式来激发学生的好奇心，引导他们思考，使学生在不知不觉中参与到教学实践中来。例如在讲授工艺基准设计时，不要先照书搬原则，再拿原则去照搬，而是从某一具体零件入手，