中考生物总复习 第六单元 动物的运动和行为 第二节 动物的行为特色训练

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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二节动物的行为特色训练1．“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（　　）A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同B．C和D比较，D中的动物学习能力较强C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义2．尺蠖静止不动时，它的形状象树枝．这种行为属于（　　）A．攻击行为B．繁殖行为C．防御行为D．节律行

2、为3．（2017年桐城）“桃花深处蜜蜂暄”，蜂王留守蜂巢，工蜂外出采蜜。蜜蜂的这些行为是（　　）①先天性行为②学习性为③由遗传因素决定④由环境因素决定．A．①③B．①④C．②③D．②④4．下雨之前，经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有（　　）A．取食行为B．社会行为C．攻击行为D．繁殖行为5．（2017年眉山）下列与动物有关的叙述错误的是（　　）A．蜜蜂采蜜可帮助植物传粉B．小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为C．昆虫有社会行为，而哺乳动物没有D．蜘蛛结网是一种先天性行为6．（2017年郴州）下列属于动物先天

3、性行为的是（　　）A．老马识途B．猴子骑车C．黄牛耕田D．蜘蛛结网7．从行为获得的途径来看，小狗为主人拉车运货属于（　　）A．学习行为B．先天性行为C．社会行为D．取食行为8．具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，下列属于社会行为的是（　　）A．两只公鸡格斗B．蜜蜂跳“8”字舞C．田鼠在洞内堆放粮食D．母鸽哺育幼鸽经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧

4、局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散9．阅读下列材料．回答有关问题：材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味．材料二：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在

5、适宜的条件下孵化成幼虫．在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食．（1）乌鸦第一次吃到果仁是行为，是由决定的，材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是行为．（2）材料二中的实验变量是；实验中不能只放一只菜青虫，是为了．10．为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；图甲为“迷宫”示意图；图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题： 第一次 267秒 第二次 193秒 第三次 90秒（1）请在图乙中绘出小鼠

6、第三次找到食物时间的柱形图．（2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递的作用．（3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的决定的．经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认

7、真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散答案：1.D2.C3.A4.B5.C6.D7.A8.B9.（1）先天性；遗传物质；学习（2）不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）；避免偶然性，减少实验误差10.（1）（2）学习；信息；（3）高等；遗传物质经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。