江西专版 2018年中考生物总复习第六单元动物的运动和行为第二节动物的行为特色训练

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1、第二节动物的行为特色训练1．“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（　　）A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同B．C和D比较，D中的动物学习能力较强C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义2．尺蠖静止不动时，它的形状象树枝．这种行为属于（　　）A．攻击行为B．繁殖行为C．防御行为D．节律行为3．（2017年桐城）“桃花深处蜜蜂暄”，蜂王留守蜂巢，工蜂外出采蜜。蜜蜂的这些行为是（　　）①先天性行为②学习性为③由遗传因素决定④由环境因素决定．A．

2、①③B．①④C．②③D．②④4．下雨之前，经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有（　　）A．取食行为B．社会行为C．攻击行为D．繁殖行为5．（2017年眉山）下列与动物有关的叙述错误的是（　　）A．蜜蜂采蜜可帮助植物传粉B．小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为C．昆虫有社会行为，而哺乳动物没有D．蜘蛛结网是一种先天性行为6．（2017年郴州）下列属于动物先天性行为的是（　　）A．老马识途B．猴子骑车C．黄牛耕田D．蜘蛛结网7．从行为获得的途径来看，小狗为主人拉车运货属于（　　）A．学习行为B．先天性行为C．社会行为D．

3、取食行为8．具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，下列属于社会行为的是（　　）A．两只公鸡格斗B．蜜蜂跳“8”字舞C．田鼠在洞内堆放粮食D．母鸽哺育幼鸽9．阅读下列材料．回答有关问题：材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味．材料二：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字

4、花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫．在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食．（1）乌鸦第一次吃到果仁是行为，是由决定的，材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是行为．（2）材料二中的实验变量是；实验中不能只放一只菜青虫，是为了．10．为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；图甲为“迷宫”示意图；图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题： 第一次 267秒 第二次 1

5、93秒 第三次 90秒（1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图．（2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递的作用．（3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的决定的．答案：1.D2.C3.A4.B5.C6.D7.A8.B9.（1）先天性；遗传物质；学习（2）不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）；避免偶然性，减少实验误差10.（1）（2）学习；信息；（3）高等；遗传物质