中考地理总复习八上第五章中国的地域差异实战演练

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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第五章中国的地域差异实战演练(2017·潍坊中考)图1是我国局部地区图，图2是某地作物种植景观图，读图完成1～3题。1．我国哪条重要的地理分界线经过图1中的甲山脉(　　)A．湿润区与半湿润区界线B．地势第二、三级阶梯界线C．暖温带与中温带界线D．季风区与非季风区界线2．图2所展现的耕作场景，可能是图1中的(　　)A．①地区B．②地区C．③地区D．④地区3．图1中四地的温度带和干湿地区对应错误的是(　　)A．①地区中温带半干旱区B．②地区暖温带半湿

2、润区C．③地区暖温带半湿润区D．④地区亚热带湿润区(2017·连云港中考)读我国四大地理区域图(如图)，回答4～5题。4．甲、乙两条地理区域分界线的确定，主要考虑的因素分别是(　　)A．降水、地形B．气温、地形C．地形、降水D．气温、降水5．能体现M区域地理环境主要特征的是(　　)①藏民脸上泛着“高原红”　②森林茂密，山青水碧　③昼夜温差大　④雪山连绵A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(2017·威海中考)我国地域广大，地理事物的区域特征十分显著。读图，完成6～7题。经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广

3、大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散6．关于中国地理事物分界线的叙述，正确的是(　　)A．甲线是第一级阶梯和第二级阶梯的分界线B．乙线以西以畜牧业为主，以东以种植业为主C．丙线以西地区人口稠密，以东地区人口稀疏D．丁线是热带季风气候和亚热带季风气候分界线7．关于图中①②③④四条河流的叙述，正确的是(　　)A．①②两河结冰期长，航运价值高B．②③两河流经我国三大阶梯，水能资源丰富C．①④两河春汛的水源来自大气降水D．③④两河支流众多，水流量大(2

4、017·江西中考)读我国西北某区域图，完成8～9题。8．下列诗句，反映该区域地理环境特征的是(　　)A．江作青罗带，山如碧玉簪B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙D．一川碎石大如斗，随风满地石乱走9．通过该区域能源通道向江西省提供的能源是(　　)A．煤炭B．火电C．水电D．天然气(2017·荆门中考)读我国四大地理分区示意图，完成10～11题。经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治

5、理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散10．①②两区的分界线及其划分的主导因素分别是(　　)A．大致400mm年等降水量线、降水B．一月0℃等温线、季风气候C．大致800mm年等降水量线、海陆位置D．第一、二级阶梯分界线、地形地势11．关于四大地理区域的描述，正确的是(　　)A．①区地形以高原和山地为主，有“黑土地”和“黄土地”之称B．②区煤、铁、石油等矿产资源丰富，建成了我国最大的综合性工业基地C．③区农业生产以河谷农业为主，其地势高峻，成为多条大江大河的发源地D．④区大部分为温带季风气候，有我国最大的长江三角洲城市群12．(2016·泰安中

6、考)下图为青藏高原土地利用和农牧业分布示意图，该地区生态环境非常脆弱，农牧业发展应(　　)①大幅度增加牦牛、绵羊、山羊数量，提高牧民收入②大力种植水稻、油菜等农作物，形成商品农业基地　③在河谷低平地区适当发展种植业　④因地制宜，适当发展畜牧业　⑤由于生态环境十分脆弱，应禁止放牧　⑥发展高原生态旅游，促进经济与环境和谐发展A．①②③B．④⑤⑥C．③④⑥D．①②⑤13．(2017·桐城中考)读“中国四大地理区域分布”图(如图)，回答下列问题。经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评

7、。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散(1)图中字母A、B、C、D表示地理分区，其中诗句“烈日炎炎水难觅，平沙万里无人烟”描述的现象位于________地区；“雪山连绵入天际，时在七月遇高寒”描述的现象位于________地区。(填：A、B、C或D)(2)山脉、河流等地理事物往往成为地理差异的界线。