2018年中考地理总复习 地域发展差异真题演练

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1、地域发展差异一、单选题1.(2017•武威)首届丝绸之路国际文化博览会于2016年9月20日在甘肃省敦煌市开幕。文博会以“推动文化交流、共谋合作发展”为主题。据此完成以下问题。(1)文博会体现了当今国际经济关系是A.各个国家经济发展自成一体B.国际经济合作不断削弱C.国际经济合作不断加强D.国际商业竞争日趋激烈(2)文博会开幕期间,下列我省地理现象可信的是A.白银各地白雪皑皑B.陇原大地瓜果飘香C.河西走廊桃红柳绿D.甘南草原草长莺飞2.(2013•成都)下列国家,同属一个大洲的一组是(  )A.巴西、日本B.埃及、澳大利亚C.美国、印度D.德国、俄罗斯3.(2016•梧州)读图判断,有关发

2、达国家与发展中国家差异的叙述,正确的是(  ) A.发展中国家人口多,国内生产总值也多B.发展中国家人口多,但国内生产总值少C.发达国家人口少,国内生产总值也少D.发达国家人口多,国内生产总值也多4.(2017•烟台)经济发达国家要实现经济的持续发展,一般都应依靠(  )A.采矿业带动B.劳动密集型加工工业带动C.高新技术产业带动D.资金投人大的加工工业带动5.(2012•泉州)发达国家与发展中国家相比,具有的特征是(  )A.以手工种植业为主B.人口数量最多C.出口工业半成品为主D.高新技术产业领先6.(2017•连云港)有关图中甲、乙、丙、丁四国的叙述,正确的是(  ) A.甲国地形以平

3、原为主B.乙国出口的农牧产品主要是小麦和羊毛C.丙国东临太平洋D.丁国工业分布在内陆地区7.(2016•泰安)下列四个国家中,属于如图所示Ⅰ类国家的是(  )A.尼日利亚B.澳大利亚C.日本D.德国8.(2016•株洲)发达国家与发展中国家有许多差异,对这些差异叙述不正确的是(  )A.发达国家第一、二产业比重超过第三产业,发展中国家相反B.发达国家国民受教育程度高于发展中国家C.发达国家人口增长速度慢于发展中国家D.发达国家科技水平高,发展中国家相反9.(2016•天津)读以大西洋为中心的世界部分地区灯光夜景图,回答问题。图中灯光的亮暗差异,可以直观反映出(  )A.国家大小的差异B.人种

4、类型的差异C.社会制度的差异D.发展水平的差异10.(2016.滨州)读“金砖五国”轮廓图,“金砖五国”的组成,说明了() A.“金砖五国”宗教信仰相同B.“金砖五国”的官方语言都是英语C.“金砖五国”都是工业强国D.经济全球化,国际合作不断加强11.(2015•邵阳)2013年9月和10月由国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想.“一带一路”的最西端是欧洲西部,到该地区去旅游,游客参观不到的是( ) A.巴黎卢浮宫博物馆B.罗马古斗兽场C.曼谷水上市场D.伦敦白金汉宫12.(2015•荆门)读下列四幅世界国家或地区景观图,与其对应组合不正确的一项

5、是(  )A.①日本﹣大和民族﹣多火山地震﹣资源贫乏﹣东西方兼容的文化B.②东南亚﹣十字路口﹣山河相间﹣湿热的气候﹣热带经济作物种植园C.③俄罗斯﹣多民族﹣针叶林广布﹣世界加油站﹣军工、航天工业发达D.④澳大利亚﹣悉尼﹣赤道穿过﹣地广人稀﹣坐在矿车上的国家13.(2016•东营)如图为世界局部地区图,读图完成以下问题.(1)下列说法错误的是(  )A.甲地区经济发达,人口稠密B.乙地区石油储量丰富,是重要的石油输出区C.丙地区人口自然增长率较低D.丁地区位于赤道附近,全年高温(2)甲地区旅游业繁荣,下列旅游项目属于该地区的是(  )A.①②B.②③C.③④D.①③14.(2016•东营)20

6、13年10月2日,习近平主席提出筹建亚洲基础设施投资银行(简称亚投行),截至2016年1月1日,亚投行意向创始成员国确定为中国、英国、澳大利亚、印度、巴西、南非等57个国家,读如图,完成下列问题.(1)从图中看出,除南极洲外哪个大洲还没有国家加入亚投行(  )A.非洲B.南美洲C.北美洲D.大洋洲(2)关于亚投行成员国的叙述,正确的是(  )A.巴西位于太平洋沿岸B.澳大利亚是独立整个大陆的国家C.英国和印度都是发达国家D.中国与南非之间的合作属于南北对话二、综合题15.(2017•海南)读图文材料,回答下列问题。 材料:由中国倡导的“一带一路”是指丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路,此倡

7、议提出以来,大批合作项目稳步推进。2017年5月31日,中国和肯尼亚合作的“蒙内铁路”(蒙巴萨一内罗毕)正式通车。(1)丝绸之路经济带经过A地区的气候类型是  ,B地区的地形以 为主,从经济发展水平看,该地大多属于 国家。(2)C半岛河流稀少的主要原因是  ,本地区丰富的石油资源主要分布在 及沿岸地区。(3)蒙巴萨濒临的大洋D是 从蒙巴萨到鹿特丹最便捷的海上运输是经 运河的航线,蒙内铁路开通时,蒙巴萨属于 (

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