资源描述：
《高考地理二轮专题复习 高考图表专攻练（三）示意图的判读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求高考图表专攻练三示意图的判读(25分钟 50分)一、选择题(每小题5分,共30分) (2016·石嘴山三模)工业4.0(Industry4.0)是德国政府提出的一个高科技战略计划,被称为第四次工业革命的先行者。它是一个将生产原料、智能工厂、物流配送、消费者全部编织在一起的大网,消费者只需用手机下单,网络就会自动将订单和个性化要求发送给智能工厂,由其采购原料、设计并生产,再通过网络配送直接交付给消费者。读图回答1～
2、3题。1.有关德国制造业区位因素变化的叙述,正确的是( )A.对市场信息的依赖度提高B.对交通运输条件要求下降C.对劳动力数量的需求变大D.对资源的配置要求将降低2.“工业4.0”可能带来的影响是 ( )A.提高工业生产的整体成本B.工业生产由分散走向集中C.可实现工业的个性化生产D.扩大传统制造业生产规模3.下列不属于“工业4.0”主题内容的是 ( )A.智能工厂B.智能生产C.智能物流D.智能采矿【解析】1选A,2选C,3选D。第1题,由材料可知,德国制造业对市场信息、交通运输条件等依赖度提高,对劳动力数量的需求减小,个性化产品的生产意味着对资源配送需
3、求的提升。第2题,根据题意“工业4.0”突出个性化、数字化,所以产品由大批量、标准化生产变为小批量、私人定制式生产,工业企业的规模变小,生产成本降低,工业生产由集中走向分散。第3题,结合材料信息判断,只有“智能采矿”不符合“工业配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等
4、的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求4.0”的主题内容。 (2016·江西联考)读某地复合农业生态系统示意图,(图中箭头表示物质和能量流动方向)回答4～6题。4.图中①②③分别表示 ( )A.沼气池、农田、畜牧场B.沼气池、畜牧场、农田C.农田、畜牧场、沼气池D.畜牧场、沼气池、农田5.此复合农业生态系统模式最适宜发展的地区是 ( )A.东北平原B.青藏高原C.南方低山丘陵D.内蒙古高原6.图中所示复合农业生态系统体现出 ( )A.自然环境的整体性B.物质和能量多层次高效循环利用C.公平性和共同性原则D.市场需求对农业生产的影响【解析】4选B,5选
5、C,6选B。第4题,由图示箭头可知,能够为该系统提供能源的是沼气池,因此①为沼气池;牲畜的粪便可以做为沼气池的原料,所以②为畜牧场;鱼塘的淤泥,可以为农业提供肥料,③为农田。第5题,沼气发展需要高温发酵,所以该地气温要高,应该位于低纬度地区;沼气池的原料来自生物秸秆和动物的粪便,因此该地应该有丰富的原料,南方低山丘陵地区,温度高,生物种类众多,最适合复合农业生态系统模式。第6题,该复合农业生产系统,遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,将物质和能量通过循环系统做到高效利用。二、非选择题(共20分)7.(2016·烟台三模)阅读材料,完成下列问题。(2
6、0分)配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求材料 洞庭湖是长江流域的主要湖泊,也是我国湖泊地区中面积较大的湿地。近年来,由于泥沙淤积和人类围垸等活动的干扰,洞庭湖的湿地生态功能受到了一定的影响。下图是湿地生态系统的演替示意图
7、。(1)归纳人类的围垸活动可能给洞庭湖地区生态环境带来的不利影响。(2)据图提出恢复洞庭湖湿地原有生态功能的主要措施。【解析】第(1)题,人类的围垸活动使得湖泊面积缩小,湖泊调蓄洪水的能力降低,汛期长江水位大幅增加,使长江发生洪涝的概率增加;洞庭湖面积减少,生物的生态空间减小,导致渔业资源濒临枯竭,生物多样性减少,湖泊自净能力降低,水体污染加剧等。第(2)题,注意根据湿地生态系统的演替示意图归纳措施。图中显示“湖沙沉积”形成泥沙滩地,因而要在入湖河流上游地区植树造林,做好水土保持工作,可以降低河流上游地区的含沙量,减少湖沙沉积。撤掉围垸,退田还湖,湖面增加,增强
8、湖泊生态功能,建立自然保
