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《高考地理二轮专题复习 专题一 第4讲 水体的运动规律试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求专题一第4讲水体的运动规律 (2015·全国卷Ⅰ)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成1～3题。1.铺设树皮覆盖层的主要目的是 ( )A.为植物提供养分B.控制雨水渗漏速度C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分2.对下渗
2、雨水净化起主要作用的填充层是 ( )A.树皮覆盖层和种植土层B.种植土层和砂层C.砂层和砾石层D.树皮覆盖层和砾石层3.雨水花园的核心功能是 ( )A.提供园林观赏景观B.保护生物多样性C.控制雨洪和利用雨水D.调节局地小气候【解析】1选D,2选B,3选C。第1题,从图中可以看出,该模式的底部为砂层和砾石层,土壤层位于其上,故土壤中水分下渗快,保水性差,因此为保证地上植被用水需用一定数量的树皮覆盖后保持土壤水分。第2题,雨水下渗后种植土层和砂层可对雨水起到过滤作用,在一定程度上达到净化雨水的作用。第3题,雨水花园的核心功能是增加雨水的下渗量并回收利用雨水,所以此模式在增
3、加下渗、减少地表径流的同时,还可有效降低暴雨后城市内涝的频率和程度。【加固训练】下图是某地降水量逐月累计曲线和气温变化图,读图完成(1)、(2)题。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求(1)此地水循环最活跃的季节为 ( )A.春季B
4、.夏季C.秋季D.冬季(2)该地河流 ( )A.结冰期约4个月B.径流量主要随气温而变C.夏季含沙量最少D.春、夏两季汛期明显【解析】(1)选B,(2)选A。第(1)题,在降水量逐月累计曲线图上,曲线越陡说明降水越多,从曲线中可以判断出该地6、7、8月份降水最多,因而此阶段水循环旺盛;结合气温曲线图可知6、7、8月份为该地的夏季。第(2)题,从图中可以看出该地最低月气温低于0℃的月份为12月、1～3月份,因而该地河流的结冰期约为4个月。 (新题预测)下图为世界局部地区示意图。①②表示所在海区的洋流,虚线为波斯湾至欧洲西部石油运输线中的一段。读图,回答4、5题。4.下列关
5、于①②洋流的叙述,正确的是 ( )A.从性质来看,①②洋流均为寒流B.从成因来看,①②洋流均为风海流C.①洋流对撒哈拉沙漠形成有影响D.②洋流常年使沿岸地区增温增湿5.当①②洋流流向一致时,行驶在该段航线上的油轮(往欧洲方向)总体上 ( )配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规
6、范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求A.顺风顺水B.先顺风顺水,后逆风逆水C.逆风逆水D.先逆风逆水,后顺风顺水【解析】4选C,5选C。第4题,从性质来看,①为加那利寒流,②为季风洋流,夏季为寒流,冬季为暖流,故A错;从成因来看,加那利寒流为补偿流,季风洋流为风海流,故B错;加那利寒流使撒哈拉地区降温减湿,故C正确;季风洋流冬季盛行东北风为暖流,夏季盛行西南风为寒流,故D错。第5题,当①②洋流流向一致时,为冬季,盛行东北风,行驶在该段航线上的油轮(往欧洲方向)总体上为逆风逆水,故选C。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发
7、扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
