高中政治 第四单元 发展社会主义市场经济考点复习 新人教版必修

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第四单元发展社会主义市场经济第9课：社会主义市场经济的基本理论考点33：市场在配置资源中的决定性（基础性）作用(B)★★（1）市场经济的含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济。市场决定资源配置是市场经济的一般规律。（2）市场配置资源的方式主要通过价格、供求、竞争等来进行。（3）市场如何配置资源？——市场的积极作用市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求关系

2、变化，传递供求信息，实现资源配置；面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。考点34：市场调节的局限性——市场失灵(A)(1)市场调节不是万能的。(2)市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。（加强宏观调控的原因） 自发性盲目性滞后性区别侧重点追求经济利益而不择手段，违反法律和社会公德，两极分化对生产某种商品以及生产数量“一窝蜂”生产经营决策落后于经济形势的变化，产品积压。举例假冒伪劣、欺诈、污染环境、垄

3、断、侵权、不正当竞争、两极分化“跟风”生产，盲目扩大生产规模农民经营被动，不知所措；冬枣销售困难，枣农砍伐树木考点35：我国宏观调控的主要目标(A)促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。考点36：我国宏观调控的手段(B)★★宏观调控的手段：经济手段、法律手段和必要的行政手段（1）经济手段：指国家运用经济政策和计划，通过经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。——配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基

4、础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求最常用的经济手段是财政政策和货币政策；还有国家制定和实施经济发展战略和规划、收入分配政策、产业政策等。（2）法律手段：是指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。（3）行政手段：是通过行政机构，采取带强制性的行政命令，决定、指示、规定、通知等措施，来调节和管理经济的手段

5、。（见效快）※以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。【常用方法】①经济手段（财政政策：税收、国债；货币政策：利率、信贷规模）；②法律手段（制定和完善相关法律法规、依法严厉打击和惩处）；③行政手段（行政命令等，吊销营业执照，勒令停产整顿）【注意】“有形的手”和“无形的手”的关系。①“无形的手”，是指市场调节中价值规律的作用。“有形的手”是指政府的宏观调控。市场调节主要通过价格、供求、竞争调节，实质是价值规律在发挥作用。宏观调控主要由国家相关部门运用价格、财政、税收、信贷等手段进行②市场是资源配置的基础手段，

6、是第一位的手段，政府调节虽是不可或缺的重要手段，但也要以市场调节为基础。（注意：在资源配置中起决定性作用的是市场，不是两者）③市场调节不是资本主义国家特有的，宏观调控也不是社会主义国家特有的。考点37：社会主义市场经济的基本特征(A)①坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本标志。②以共同富裕为根本目标。最终实现共同富裕是发展社会主义市场经济的根本目标。③能够实行科学的宏观调控。科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。考点38：规范市场秩序(B)★★(1)规范市场秩序的意义：只有具备公平公正

7、的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。(2)规范市场秩序的措施：国家：①加强宏观调控；建立、完善并落实市场规则。（主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。注：市场交易规则包括自愿(反面例子：强买强卖)、平等、公平、诚实守信。）②要切实加强商务诚信、社会城信建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。经济活动参加者：每个经济活动参与者都必须学法

8、、懂法、守法、用法，保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。每个经济活动参与者都应该树立诚信观念，遵守市场道德。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育