四川省双流中学2017-2018学年高二3月月考理综-生物---精校解析 Word版

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1、www.ks5u.com四川省双流中学2017-2018学年高二3月月考理综-生物试题1.下列关于神经兴奋的叙述，正确的是A.神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础【答案】B【解析】神经元受到刺激时，钠离子内流，细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负并产生兴奋；当兴奋传导到神经末梢时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来．且神经元受到刺激时，需要达到一

2、定的强度才能引起兴奋，故A选项错误；神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元，故B选项正确；兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，故C选项错误；静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此神经元细胞膜外Na+的内流是形成动作电位的基础，而细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，故D选项错误．【考点定位】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况【名师

3、点睛】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．2.如图表示内环境稳态的部分调节机制．下列表述不正确的是A.①②③过程中都可能有信息分子释放进入内环境B.神经系统、内分泌系统都可直接或间接地影响免疫系统功能C.内环境由血液、组织液和淋巴组成D.神经﹣体液﹣免疫调节网络是维持稳

4、态的主要调节机制-9-【答案】C【解析】①②③过程中都可能有信息分子释放进入内环境，如免疫系统产生的抗体、神经系统产生的神经递质、内分泌系统产生的激素等，A正确；由图可知，神经系统、内分泌系统都可直接或间接地影响免疫系统功能，B正确；内环境主要由血浆（不是血液）、组织液和淋巴组成，C错误；内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，D正确。3.下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构。下列相关叙述错误的是A.食物过咸会导致细胞外液渗透压升高B.结构甲、乙分别是下丘脑和垂体

5、C.抗利尿激素在结构甲细胞中合成D.结构丙对水的重吸收减少，尿量减少【答案】D【解析】试题分析：饮水不足、体内失水过多或食物过咸都会导致细胞外液渗透压升高，A项正确；分析图示可知，结构甲、乙分别是下丘脑（渗透压感受器）和垂体，B项正确；抗利尿激素由下丘脑的内分泌细胞合成，C项正确；结构丙为肾小管和集合管，对水的重吸收减少，尿量则增加，D项错误。考点：本题考查水盐平衡调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.下列有关人体血糖平衡调节的叙述，错误的是A.糖尿病人必须及时服用

6、胰岛素，使血糖含量保持在正常水平B.胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖C.饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中胰高血糖素含量明显升高D.血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节【答案】A.........-9-5.．对下列生物学实验的分析，正确的是实验名称实验分析恩格尔曼用水绵作材料研究叶绿体的功能A．该实验运用了对照试验的科学思想赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的实验B．该实验没有涉及到细菌细胞的裂解斯他林和贝利斯研究胰液分泌的调节机制C．狗的胰腺分泌胰液仅受神经的调节高斯培养大草履虫和双小核草履虫的实验D

7、．双小核草履虫分泌了杀死大草履虫的物质A.A.B.BC.CD.D【答案】A【解析】恩格尔曼用水绵作材料研究叶绿体的功能，用照光和不照光部位作为对照，证明了光合作用的场所是叶绿体，A正确；赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的实验中，部分细菌会裂解，从而造成放射性有一定的偏差，B错误；斯他林和贝利斯研究胰液分泌的调节机制，证明了狗的胰腺分泌胰液存在体液调节，C错误；高斯培养大草履虫和双小核草履虫的实验中，由于双小核草履虫繁殖速度快，在竞争中占有优势，最终只剩下双小核草履虫，D错误。6.最能说明生长素的生理作用具有两重

8、性的是A.茎的背地性B.茎的向光性C.植物的顶端优势D.无子番茄的培育【答案】A【解析】试题分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解：A、茎的背地性是由于重力作用导致近地一侧生长素浓度高，促进作用大于远地一侧，只体现了生长素的促进作用，A错误；B、茎的向光性是