鸿鹄班的“男神”

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1、鸿鹄班的“男神”　　2016年的夏天，灿烂如金的季节，张武帮中学综合楼前那两棵高近20米的凤凰树，树冠优美地向四周伸出，平展成伞形，枝叶浓绿茂盛，满树红花如火，富丽堂皇，犹如群蝶飞舞其上，真有“叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠”的韵味。又是一年毕业季，鸿鹄班的孩子们站在凤凰树下，与老师们亲昵地紧紧靠在一起合影、告别。当摄影师的镜头对准时，孩子们把“极品男神”簇拥在中间，齐齐伸出“剪刀手”，调皮地一起高喊：“?S！茄子！”镜头里留下了永恒的美好瞬间！　　“极品男神”是何许人也？就是鄙人――鸿鹄班的班主任。写一个自画像：

2、扶祥发，男，湖南人，年龄四十有余，教书23载，当班主任也23载。其实“极品男神”的外形跟帅一点儿也不沾边，只有一米七的身高，既没有欧巴李敏镐的长腿，也没有宋仲基的高颜值，且肤色黝黑，身形肥胖，但我这“男神”的美称又是从何而来呢？且听我一一道来。　　首先得说说鸿鹄班，在我接手这个班之前，情形可就大不相同。班里的思想涣散、流行拉帮结派、互相猜忌、消极懒散、学习无用论等班风让人不禁摇头叹气。我想，既然已经接手了，如何把他们带成一个凝聚力强、积极进取的班集体呢？这真是一个严峻的考验啊！我在教授了司马迁的《陈涉世家》这篇

3、课文之后，结合班里的不正之风，引导他们进行一次“目标与追求”的思想讨论，人要有追求吗？是要做文中的“燕雀”呢？还是要像陈涉一样的“鸿鹄”5呢？孩子们畅所欲言，热烈讨论，最后一致认为，要胸怀鸿鹄之志，全班51名同学要像51只白天鹅一样紧紧团结在一起，勇敢地展翅翱翔于蓝天，飞得更高，飞得更远，飞得更优雅。　　说到鸿鹄班的孩子们，不得不说说“弃儿”的故事。　　小娜、阿龙、阿源这三位“迟到大王”，从初二起就得此美名，天天早读课都会以各种堂而皇之的理由迟到，什么“闹钟罢工”啦，“坐骑坏了”啦，“身体欠佳”啦，等等。初二时

4、，任凭老师怎样批评教育，甚至体罚，就是坚决不改，一副无所谓的样子。我接手这个班后，分小组时，各个小组都把他们三个人当做皮球似的，踢来踢去，没人要，真成了“弃儿”。　　后来我走访得知，小娜的父母外出惠州打工，她跟随八十多岁的奶奶生活，失去了约束，晚上喜欢玩手机上网，睡眠不好，从而经常迟到。阿龙，家中独子，家人宠爱有加，养得肥肥胖胖，自由散漫惯了。小源，家住十一公里外的五云镇，离学校较远，父母是进城务工人员，每天早早进城去工地干活，小源无人过问。我把这三位“弃儿”找到办公室，用心聆听他们的倾诉，然后跟他们促膝谈心，

5、帮助他们树立信心，激发班集体情感，并在班中立下规矩，三位“迟到大王”不到齐就不上课，全班等候；同时，双管齐下，开展“抢红包”游戏，每天15个红包，用漂亮的卡纸剪成，写上10鸿币、8鸿币不等，用鲜艳的红包袋装好。先到先抢，抢完为止。手气最佳的同学就是下次的主持官，负责发放红包。教室墙上贴上表格，每天结果公布。一个月后，以小组为单位，总分前三名的小组凭“鸿币”积分到班长那里兑换奖品，有笔记本、笔等学习用品，还有糖果等奖品。学生玩得很嗨！三位“迟到大王”5呢？摇身一变，每天早早来到班里，特别是离学校十一公里外的小源同

6、学居然六点十几分就赶到学校，成了全校闻名的“校红”。这样，原来各小组嫌弃的“弃儿”变成了“红包大王”“手气之王”，成了各小组争着抢着要的香饽饽。从此，早读课，孩子们早早到齐，书声琅琅，热爱学习，蔚然成风。　　开学伊始，九年（3）班经常出现各种状况：作业没人收发，堆在讲台上，科任老师一脸怨气；垃圾随手扔，放学后，卫生轮值的同学偷偷溜走；课堂无精打采，下课铃响后，个个跟刘翔有得一拼……学校每天的评比栏里，我们班总是垫底。面对班级一团散沙的局面，我着实头疼不已。这个班级欠缺的是“精、气、神”，如何树立主人翁意识，增强

7、班级的凝聚力，提升班级的认同感，激发班级的进取心呢？于是，我为孩子们开了一个“药方”――“文化大比拼”，为班级注入精、气、神。　　我召开了一次“美丽教室，我的家”主题班会，用多媒体展示了网络选取来的“美丽教室”图片，让这班00后孩子们大开眼界，心生向往！于是每个小组都拿出自己的看家本领，如擅长美术的小铭同学，发挥水彩的特长，在教室后面的板报上画得栩栩如生；书法见长的恩恩，以一手美丽的小楷赢得了大家的点赞；擅长版面设计的小佳同学开辟了班级“温馨长廊”――开辟文化展台专栏……从此，教室窗明几净，空气清新，每天地板拖

8、得干干净净，只要有一片纸屑，大家争着去捡。营造出整洁清新、充满美感、优雅、浓厚的文化氛围，学生们每天在温馨的氛围中学习、生活，使学生的情操得到陶冶，使班级呈现出勤学乐读、尊重关爱、宽松和谐的氛围。5　　我把全班分成九个小组，小组内成员讨论并确定组名，各小组负责养一盆花，即“组花”，提出小组宣言，小组目标，组歌，组徽，提炼小组文化精神。同时把各小组成员按照班委会进行角色分工，有负责小组所