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时间:2019-01-09
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1、衡水中学四川分校·遂中实验校高2021届第一期第二学段考试历史科试题考试时间:90分钟总分:100分第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题:(本大题30小题,每小题2分,共计60分)1、周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封()A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权2.“夏朝设秩宗,商朝卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政
2、官,权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是:()A.按照血缘亲疏分配政治权力B.实行神权与政权相结合的制度C.形成内外相辅的地方政权体制D.国家和家族宗法制度密切结合3.王国维在《殷周制度论》中谈及周代的某制度时说“任天者定,任人者争;定之于天,争乃不生。”对这句话理解最准确的是()A.该制度是指周的分封制B.所谓“天”就是天理C.该制度有利于秩序稳定D.该制度带有神秘色彩4、从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失,
3、这种现象实质上是()A.君主专制被颠覆B.中央集权体制遭到破坏C.君主权力受到制约D.君权至上的后果5.史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道:“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。”这次“大转型”中贯穿始终的制度是()A.皇帝制B.分封制C.郡县制D.行省制6.王夫之说:“封建之天下分而简,简可治之以密;郡县之天下合而繁,繁必御之以简。”其意在说明()A.郡县制度优于封建制B.中央集权与地方分权主辅结合C.君主专制制度的弊端D.郡县制取代分封制是历史必然7.右边两幅漫画体现了先秦到秦汉时期的政
4、治制度演变。这一演变是指()A.郡县制向分封制转变B.贵族政治向官僚政治转变C.中央集权向君主专制转变D.土地国有向土地私有转变8.西汉皇帝朝会时,官俸只有六百石的刺史的班序远在官俸两千石的郡守之后,但在刺史与郡守因政务而单独相会时,则要以刺史为尊。这主要是因为()A.刺史代表中央管理地方B.郡守地位低于刺史C.刺史职权是皇权的延伸D.汉代朝仪规定混乱9.武则天时期,将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台,通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔,使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政,宰相数量大增,且更替频繁。这一做法的目的是()A.扩大
5、中书、门下二省的职权B.为官员提供迅速晋升的机会C.便于实现对朝政的控制D.强化宰相参政议政职能10.钱穆在《中国历代政治得失》中说:“唐代中央政府的组织似较汉代进步了,但以地方政府论,则唐似不如汉……唐室之崩溃,也可以说即崩溃在此一制度上。”唐朝以后,属于解决这一制度问题的措施是:()A.实行节度使制度B.分割宰相的权力C.创立三省六部制D.任命文官做知州11.明代内阁大学士通过“面对”“密揭”“票拟”等形式参与中枢决策,因而阁臣在国家权力运作机制中,体现出一定程度的决策权。当这种决策得到皇权支持和批准后,就可以影响甚至左右政局的发
6、展。这种现象表明()A.阁臣在皇权之下参与决策B.内阁成为法定的中央机构C.国事决策权发生根本转移D.阁臣对皇权制约作用弱化12.雍正帝在奏折批复中提到,“两路军机,朕筹算久矣”,军需事宜。交给怡亲王等大臣办理,“是以经理两年有余,而各省不知有出师、运晌之事”。这表明军机处的行事()A.提高了政府行政效率B.有利干防范机密泄露C.加强了君主专制统治D.促进了中央政令畅通13.清代定制,官员任命由军机处等机构简选,最后由皇帝朱笔圈定简放。但自太平天国运动以来,不仅司道以下官员的任命,皆由督抚奏定,而且邻省督抚的任命,有时也要征求有力督抚
7、的意见。这表明()A.皇帝的权力受到了限制B.清政府已无力控制地方C.统治危机冲击中央集权D.地方政府掌握了行政权14.清代行政区划一般采取省、府、县三级制。此外部分地区设州和厅,前者地位同于府,后者同于县,蒙古地区全被征服后,清室因其部落故俗,分其地为若干蒙旗,以理其政,并赋予高度的治权。对西南地区的外族首先沿用明朝的土司制度,后大多改土归流。材料说明清朝()A.废除了元朝行省制B.地方行政制度因地制宜C.沿用明朝地方制度D.少数民族地区实行自治15.在清政府看来,《南京条约》是永保和平的“万年和约”,而英国人魏尔特把《南京条约》称
8、作“外国对华贸易的大宪章”。两国对《南京条约》的认识说明()A.中英达成协议从此停止战争B.清政府被迫放弃了闭关锁国政策C.中英实现了国际贸易的接轨D.中英对条约的本质认识角度不同16.有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发
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