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时间:2019-01-08
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1、杨汛桥镇中心小学2017学年第二学期一年级美术学业评价方案评价项目理论知识技能表现情感态度评价内容美术学业评价基础知识部分由“平时成绩” 和“期末成绩”两项组成。其中“平时成绩”包括上课纪律、发言、小组合作、美术绘画作品、手工作品等。期末成绩主要是学区或镇里抽测。1、想象画《热带鱼乐园》2、想象画《叔叔阿姨真忙》3、想象画《大牛和小牛》学生通过绘画来表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。评价标准一年级学生的基础知识评价以学生是否认识大自然中的基本色彩,是否了解用基本形概括和表现物象的造型方法。考察学生能用绘画用具
2、认识和描绘各种基本形并运用平面形的表现景和物;1、符合主题2、画面饱满3、色彩鲜艳4、内容有创意、技法娴熟,造型生动是否具有合作精神、有全局意识、勇于进取、克服困难,有创造性和想象力评价安排平时成绩由各任课教师课代表小组长及家长共同参与下实施。期末成绩由教导处组织的期末学业测评为准。评价时间:安排在2018年6月11日-----6月15日。评价方式:由各班美术教师按照上面的评价内容和标准,进行评价。评价时间:安排在2018年6月11日-----6月15日。评价方式:由各班美术教师按照上面的评价内容和标准,进行评价。其他EDCBA不合格合格良好优秀杨
3、汛桥镇中心小学2017学年第二学期二年级美术学业评价方案评价项目理论知识技能表现情感态度评价内容美术学业评价基础知识部分由“平时成绩” 和“期末成绩”两项组成。其中“平时成绩”包括上课纪律、发言、小组合作、美术绘画作品、手工作品等。期末成绩主要是学区或镇里抽测。1.运用春天的颜色画一幅关于春天的画。2.想象画《向日葵》2想象画《夏天》3.想象画《可爱的猫咪》学生通过绘画来表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。评价标准1.认识平面形和组合平面形,运用多种工具进行简单表现。2.认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等常用颜色,学
4、习平涂等着色方法。3.以添画、记忆画、想象画等形式表现自已熟悉的生活。4.学习运用揉、团、搓、捏、结等方法,制作简单的立体造型。1.以添画、记忆画、想像画等形式表现自已熟悉的生活。2.学习以简便的材料,运用撕、剪、折、染、粘贴等方法,制作简单的平面图形。3.学习对称形纹样和不对称形纹样知识,并作练习。4.用平面材料贴画,从实物上拓印画面。5.学习运用揉、团、搓、捏、结等方法,制作简单的立体造型。是否具有合作精神、有全局意识、勇于进取、克服困难,有创造性和想象力评价安排平时成绩由各任课教师课代表小组长及家长共同参与下实施。期末成绩由教导处组织的期末学
5、业测评为准。评价时间:安排在2018年6月11日-----6月15日。评价方式:由各班美术教师按照上面的评价内容和标准,进行评价。评价时间:安排在2018年6月11日-----6月15日。评价方式:由各班美术教师按照上面的评价内容和标准,进行评价。其他EDCBA不合格合格良好优秀杨汛桥镇中心小学2017学年第二学期三年级美术学业评价方案评价项目理论知识技能表现情感态度评价内容美术学业评价基础知识部分由“平时成绩” 和“期末成绩”两项组成。其中“平时成绩”包括上课纪律、发言、小组合作、美术绘画作品、手工作品等。期末成绩主要是学区或镇里抽测。1.创意画
6、《眼睛的创想》2.命题画《台灯造型设计》3.命题画《门票设计》学生通过绘画来表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。评价标准1.欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。2.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。3.学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法。进行和自己生活切近的设计与制作。4.培养学生良好的观察习惯和观察能力,发展他们的想像力和创造能力。1.用线描的方法进行简单的绘画练习。2.通过记忆画和想像画,表现自己最感兴趣的事物。3.制作简单的吹塑纸版画,并进
7、行印制。4.选用简便的材料,运用多种方法,设计制作生活用品或模型。5.学习原色、间色等色彩知识,用毛笔等工具作调色练习。是否具有合作精神、有全局意识、勇于进取、克服困难,有创造性和想象力评价安排平时成绩由各任课教师课代表小组长及家长共同参与下实施。期末成绩由教导处组织的期末学业测评为准。评价时间:安排在2018年6月11日-----6月15日。评价方式:由各班美术教师按照上面的评价内容和标准,进行评价。评价时间:安排在2018年6月11日-----6月15日。评价方式:由各班美术教师按照上面的评价内容和标准,进行评价。其他EDCBA不合格合格良好优
8、秀杨汛桥镇中心小学2017学年第二学期四年级美术学业评价方案评价项目理论知识技能表现情感态度评价内容美术学业评价基础知识部
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