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1、2017年两会高考改革提案,今年全国两会高考改革话题议案最新消息一份欢迎查看2017年两会高考改革提案,今年全国两会高考改革话题议案最新消息的相关文章!2017年两会高考改革提案,今年全国两会高考改革话题议案最新消息2017年两会热点解读之教育1、未来是否延长义务教育年限?“十三五”期间仍然为9年袁贵仁部长说3月10日
2、全国人大记者会经过中央决策,“十三五”期间,中国义务教育仍然为九年,义务教育包括普及、免费、均衡、强制四个要素。我们不延长九年义务教育,是要将重点放在把义务教育办得更好。2017年两会热点解读之教育2、高考“
3、全国一张卷”可以有吗?国家统一命题兰全国高考一张卷袁贵仁部长说3月10日
4、全国人大记者会除北京、上海、天津、江苏、浙江外,其他26个省份选择国家统一命题,但是由于各省使用的高中教材不同,所以这26个省份采用的并不是同一份卷子,题是由国家命题中心统一命制,但是有多套卷子供各省选用。2017年两会热点解读之教育3、如何加强农村教师队伍建设?积极推动落实《乡村教师支持计划》袁贵仁部长说3月10日
5、全国人大记者会办好农村教育,关键是把农村教师队伍建好。要让农村教师下得去、留得住、教得好。下一步将重点落实《乡村教师支持计划》提出的重点
6、任务,包括统一城乡教师编制标准、拓展乡村教师来源渠道、切实提高乡村教师待遇、职称评聘向乡村教师倾斜、加强教师轮岗交流、加大乡村教师培训力度、建立乡村教师荣誉制度、推广乡村教师县聘校用等。2017年两会热点解读之教育4、留守儿童的教育问题如何解决?吃住行要“三优先”袁贵仁部长说3月10日
7、全国人大记者会教育部门至少在这几方面要下更大的功夫:第一,做到“三个优先”,寄宿制学校优先安排留守儿童,营养餐供给优先提供留守儿童,上下学的交通安全优先满足留守儿童。第二,加强对留守儿童的心理健康教育。第三,学校要保持和家长的沟通、联系、合作
8、,督促家长尽责。2017年两会热点解读之教育5、校园欺凌如何防范制止?学校、家庭、社会共同努力袁贵仁部长说3月10日
9、全国人大记者会安全是一件头等要紧的大事,没有安全,教育无从谈起,孩子成长成才也无从谈起。从教育部门来说,要加强学生教育,加强学校管理,加强依法惩治。近期将会同有关部门开展专项督查、专项治理。2017年两会热点解读之教育6、哪些高校会率先转型?推动部分地方高校向应用型转型袁贵仁部长说3月10日
10、全国人大记者会中国高校的转型发展,实质上是中国高等教育供给侧结构性改革。我们鼓励、推动、引导部分地方高校向应用型转型,
11、地方高校是适应高等教育大众化需求新设立的、新升格的,要率先转型,从培养理论型人才转到培养技术、技能型人才,来适应经济转型的需要、地方经济社会发展的需要。转型的关键是调整专业设置,转型的核心是人才培养模式。2017年两会热点解读之教育7、哪些高校能进入“双一流”?强化绩效评价,动态调整支持袁贵仁部长说3月8日
12、全国政协教育界委员联组会一流大学、一流学科建设是开放的,只要学科达到一流水平,就是我们的建设目标。高校需要做的就是埋头苦干,扎实工作,提高办学水平。政府会强化绩效评价,根据高校办学目标实现程度,动态调整支持力度。不会给你
13、戴一个帽子,让你干好干不好都一个样。我们会充分发挥大数据作用,重点依据已公开的数据、成果和质量报告,引导高校把功夫放在教学质量提高、一流学科建设上。2017年两会热点解读之教育8、民办教育如何分类管理?不论营利非营利,都是公益性事业袁贵仁部长说3月8日
14、全国政协教育界委员联组会民办教育,不管是营利还是非营利,都应是公益性事业。对于民办教育发展,根本是促进,不能是停滞,更不能是倒退。对于分类管理,我们将按照中央统一部署,会同有关部门研究出台差别化扶持政策,特别是在政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励、土地划拨等
15、方面加大对民办学校支持力度,推动民办教育做优做强。2017年两会热点解读之教育9、贫困家庭孩子上不起学咋办?确保“一个不能少”杜玉波副部长说3月11日
16、中国教育报采访国家资助政策实现了各个教育阶段的全覆盖和不同性质学校的全覆盖,帮助数千万家庭经济困难学生顺利入学、完成学业,帮助贫困学子通过接受教育改变了本人及其家庭的命运,有效阻止了贫困代际传递。下一步,各地、各校要全面、准确掌握扶贫部门认定的建档立卡贫困家庭学生(儿童)信息,并把这些学生(儿童)全部纳入资助范围,确保“一个不能少雹2017年两会热点解读之教育10、学生资助如
17、何避免平均分配?不断提高学生资助“精准度”杜玉波副部长说3月11日
18、中国教育报采访各地、各校要建立“精准资助”工作机制,不断提高学生资助“精准度雹力求在“预算分配”上更加精准、在“资助对象”上更加精准、在“资助力度”上更加精准。2017年两会热点解读之教育11、高校办学自主权会扩大吗?深入