将音乐与美术融入高中语法课

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1、将音乐与美术融入高中语法课　　音乐和美术能深入而细致地表达人们各种内在情感，它有时甚至比文学作品更具有感染力。在英语教学中适当借助音乐美术的手段，可以创造浓郁的艺术氛围，创设良好的审美物境和审美心境，培养、提高学生对文学作品的理解能力和审美能力。　　定语从句是高中英语教学的难点也是重点。每次上语法课，都比较枯燥乏味，无法吸引学生的兴趣。这学期，我尝试将音乐与美术融入课堂，让学生轻松愉快地掌握这个语法项目。　　“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”熟悉的旋律响起，周杰伦的《青花瓷》回荡在教室上空，不少学生跟着哼唱起来。稍过片刻，我按了暂停键，要求学

2、生翻译这个句子：“天青色等烟雨，而我在等你。”我一边提醒学生思考，一边在黑板上写下这两个句子：Thecloudswhichweregloomyanddarkmeantthecomingrainwhilethepersonwhowasdepressedandlonelywaswaitingforyou.大家的目光都集中到了黑板上。我告诉他们，这就叫做由关系代词who引导的定语从句，用一个句子来修饰一个词，被修饰的词就叫做先行词。紧接着，我用PPT展示了周杰伦的照片，让他们填上关系词：Heisapopularsingersongispopularamongyoungpe

3、ople.Heisafamoussingerisfrom4Taiwan.这个简单的warming-up后，学生对定语从句产生了兴趣。接下来，我出示一些只能用关系代词that引导的定语从句的练习题。这些练习帮助学生复习了初中的语法知识，也让他们对定语从句有了基本的认识。　　下一步，讲授这节课的重点内容――关系副词引导的定语从句。首先讲授的是关系副词where引导的定语从句。我播放熟悉的儿歌“太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背着小书包。我去上学校，从来不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。”我给学生展示了一幅小学生去学校的图片，并让他们把这两个句子

4、合为一句：Theschoolisnearapark.Mysonstudiesinthisschool.→Theschoolwheremysonstudiesisnearapark.紧接着，我展示了两幅熟悉的画面，潮州西湖公园和牌坊街，并让学生给下列句子填上引导词。IstillrememberedtheparkwhereIlostmywallet.ThisistheparkthatIvisitedyesterday.Haveyoubeentothestreetyoucanfindyummyfood？Haveyoubeentothestreetwasrebuilttwo

5、yearsago？　　下一个知识点是关系副词when引导的定语从句。我点击鼠标，播放《七子之歌》，展示香港回归中英两国交接仪式的图片，让学生把这两个句子合并成一个句子。They’llneverforgetJuly1.HongKongreturnedtoitsmotherlandonJuly1.→They’llneverforgetJuly1whenHongKongreturnedtoitsmotherland.接下来，我又展示了两幅温暖的画面，一幅是两个玩具木偶背靠背坐在大树下，一幅是年轻的妈妈抱着稚嫩的婴儿，请学生填引导词。Thedayswhenwelivedto

6、getherhappilyaregoneforever.Haveyourememberedthedaysyouwereababyinyourmum’sarms？Doyouknowthebabywasinhermum’sarms？4　　下一张图片是幼儿园小朋友在玩耍，并配上twins的《幼稚园》：“记得那一天，在那一天，初次上学堂，从前渡每分钟，身边也有，父母在旁。”我请前三排的同学给这三个句子填上引导词。Haveyourememberedthedays　　youstayedinthekindergarten？Haveyouforgottentheplaceyoupl

7、ayedalldaywithoutstudying？Haveyouthoughtoftheplacewasfilledwithlaughterandtears？与此同时，我让后三排的同学翻译这句歌词，并挑选了两个同学到黑板板书：Haveyourememberedthedaywhenyoubeganschool？Haveyourememberedthetimewhenyourparentswerewithyoudayandnight？　　接下来要讲的是关系副词why引导的定语从句。我播放了《泰坦尼克号》片段，看到大船撞到冰山上，学生们都惋惜的叫了起来。我在黑板上写