江西省大学生生积极心理资本与就业的关系研究

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1、江西省大学生积极心理资本与就业的关系研究吴旻3山，范婷C(赣南师范学院a.学报编辑部，b.教育科学学院，C.音乐学院江西赣州341000)摘要:积极心理学思潮的倡导者塞利格曼第一次提出了“心理资本”的概念并纳入资本的范畴，极大地开阔了研究者的视野。随着高校毕业生就业形势逐年复杂严峻，大学生积极心理资本与就业的关系口益受人关注。研究采用整群抽样法选収江西3所高校大四学生共1300人，通过对大学生积极心理资本与就业能力的测量，结果表明，男大学生比女大学生在积极心理资本总分上得分更高，但并无显著性差异；不同专业大学生积极心理资本存在显著差异；不同就业机会大学生在事务型心理资本上存在显著差异；大

2、学生事务型心理资本对其就业能力有显著的预测作用。因此，可估计事务型心理资本维度设计大学生积极心理资本干预的实践，从而提高大学生就业机会；增强大学生就业能力。关键词:积极心理资木;大学牛；就业机会；就业能力；江西省(1.journaleditorialdepartment2.schoolofeducationscience,GannanNormalUniversity,Ganzhou341000,China)Abstract：[Keywords]Positivepsychologicalcapital;Universitystudents;基金项目：教育部人文社科规划基金(12YJA190

3、004)；江西教育科学“十二五”规划2013年度重点课题(13ZD3L037)。作者简介：吴旻：(1983-),女，江西赣州人，赣南师范学院教育科学学院讲师、学报编辑部编辑，主要研究方向为积极心理学。一'问题的提出及假设(-)问题的提出根据教育部统计，近年来高校毕业生数量逐年攀升：2013年毕业生人数达到699万人,2014年毕业生人数继续走高，达到727万。而据预测，2015届毕业生预计将达到750万，高校毕业生就业形势更加复杂严峻。不少高校大学生没有清晰的职业生涯规划，邻近毕业为就业焦虑，产生消极心理，甚至影响心理健康。影响大学生就业的因素有很多，从资本视角来说，经济资本、社会资本、

4、人力资本都对大学生就业起着至关重要的作用。而另一个重要的资本—4理资本，对于大学生就业的影响，一直未引起人们的足够重视。面对日趋激烈的竞争环境和就业压力，大学生个体的心理资本状况对大学生就业情况的影响越来越重要。心理资本对于大学生充分调动自身所具有的素质，挖掘自身拥有的潜能，扩充社会资源，调动一切积极因素起着非常关键的作用。积极心理学思潮的倡导者Seligman(2002)第一次提出了“心理资本”的概念，并纳入资本的范畴，他认为那些导致个体积极行为的心理因素同企业的其他因素一样，对企业的发展具有推动作用。传统意义上，企业或组织的资本形式主要有三种：经济资本、社会资本、人力资本，Selig

5、man提出的心理资本理论极大地开阔了研究者的视野。心理资本与人力资本和社会资本有着广泛的联系和相互的影响：人力资本解决的是“知道什么”的问题，社会资本解决的是“认识谁”的问题，而心理资本正是解决的是“知道什么”和“认识谁”的人的内在心理问题，它是建立在人力资本和社会资本的理论和和研究基础上，甚至是超越了人力资本与社会资本，其关系如图1所示：图1经济资本、人力资本、社会资本、心理资本的关系2004年，美国前管理学会主席Luthans认为心理资本(PsyCap)是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态，具体表现在自信、乐观、希望、韧性四个方面，心理资本是个人获取核心竞争优势的重要途

6、径，具有可测量和可开发的特点，具有可操作性，便于开展实证研究，从而获取实用价值。(二)研究假设：假设1:不同性别、不同专业大学生在积极心理资本各因子上存在差异；假设2:积极心理资本在大学生能否获得就业机会上具有显著性差异；积极心理资本各维度对人学生就业能力有显著影响；积极心理资木越高的人学生就业能力越强。假设3：积极心理资本各维度对大学生就业能力具有显著的预测作用。二、研究对象与方法采用整群抽样法选取江西3所高校大四学生共1300人，冋收有效问卷1264份，其屮师范类大学生487人，占38.5%,理工类大学生410人，占32.4%,医学类大学生367人，占29.1%；男生595人，占47

7、.1%,女生669人，占52.9%。对大学生积极心理资本的测量，是在Luthans编制的24项心理资本问卷(PCQ)基础上,自编大学生积极心理资本量表，问卷共有22个项目，包括自我效能、乐观、希望、韧性、宽恕和亲社会6个维度，其屮自我效能、乐观、希望、韧性为事务型心理资本，宽恕和亲社会为人际型心理资本。该问卷的Cronbach?sAlpha系数为0.896,分半信度为0.807,自我效能、乐观、希望、宽恕等各因子的Cronbach,