街道办“三严三实”专题民主生活会实施方案与街道办“三严三实”对照检查材料合集

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1、街道办“三严三实”专题民主生活会实施方案与街道办“三严三实”对照检査材料合集街道办“三严三实”专题民主生活会实施方案街道办“三严三实”专题民主生活会实施方案根据中共XX市纪委机关、中共XX市委组织部《印发关于开好“三严三实”专题民主生活会实施方案的通知》（XX组通（20**〕35号）精神，按照全市“三严三实”专题教育总体部署，我街道拟定于20**年1月22日召开“三严三实”专题民主生活会。现制定如下实施方案。一、明确专题民主生活会主题专题民主生活会的主题是：践行“三严三实”。要认真贯彻党章要求和《中国共产党廉洁自律准则》等党内

2、规章，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示，紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，联系班子和个人实际深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，立规执纪、抓好整改，确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果，努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态，促进领导干部清廉为官、事业有为，以严实作风促进发展、争创业绩，扎实推进改革发展稳定各项工作。二、准备工作1、精心组织学习。一是采取个人自学、召开学习讨论会、思想动员会等方式，精心

3、组织班子成员深入学习习近平总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，牢固树立“三严三实”的检验标尺，准确把握践行“三严三实”的基本要求，集中学习时间不少于1天。二是深化学习研讨成果。对参加专题调研、专题党课、专题研学、专题交流情况进行回顾梳理，重点看是否掌握了“三严三实”的核心要义、认清了不严不实的严重危害、强化了从严从实的行为规范，查缺补漏、巩固成果，为开好专题民主生活会打牢思想基础。2、广泛征求意见。一是要统筹安排、精心组织好征求意

4、见工作。广泛征求基层干部、党员群众、党代会代表等各方面的意见建议。二是要认真梳理、及时反馈征求意见情况，找准领导班子和领导干部在践行“三严三实”方面的突出问题和具体表现。涉及领导班子的问题和意见建议要向全体班子成员通报，班子成员要把自己摆进去，主动认领，归口担责；涉及班子成员个人的问题和意见建议要原汁原味向本人反馈。3、深入开展谈心谈话。一是要安排充足时间，深入开展谈心谈话，做到“三必谈”，即党工委书记与班子每名成员之间必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管战线主要负责人之间必谈。二是谈心谈话要紧扣主题，重点谈遵规守矩上的

5、差距与不足，谈自身和对方不严不实问题的具体表现，谈提髙改进的意见建议，谈透问题、沟通思想，真正把本人问题、对方问题、产生问题的原因及改进措施等谈透，点到具体人具体事，营造开好专题民主生活会的良好氛围。对群众意见较大、自己认识不到位的班子成员，党工委书记要重点帮助；对彼此意见有分歧、思想有疙瘩的同志要敞开谈，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。三是要坚持时间服从质量，没有开展谈心谈话，或者谈心谈话没有谈开谈透前不召开专题民主生活会认真撰写发言提纲。一是党工委书记要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员个人形成发言提纲。班子对照检

6、查材料和班子成员的发言提纲要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在。二是班子对照检查材料和个人发言提纲内容主要包括：领导干部和班子成员自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题；落实党风廉政建设主体责任和监督责任的情况；对查找出来的问题进行认真梳理，从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质，提出整改的具体措施。三、会议主要议程1、专题民主生活会由党工委书记主持。党工委书记首先代表班子进行对照检查并带头开展自

7、我批评，其他同志进行批评帮助。其他班子成员依次开展自我批评，其他同志进行批评帮助。领导班子上一次民主生活会整改落实情况一并在会上进行书面通报。2、领导班子每名成员要进行深刻的自我批评。自我批评要敢于解剖自己，聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，突出政治纪律和政治规矩，联系思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系党的群众路线教育实践活动整改措施落实情况，把自己存在的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。对市纪委给予相关班子成员函询、提醒谈话的有关事项，本人要在会上说一说、摆一摆，自觉接受监督。自我批评要襟怀

8、坦白、见人见事，不能遮遮掩掩、泛泛而谈。要报告上一次民主生活会个人整改落实情况。3、领导班子成员之间要开展诚恳的相互批评。相互批评要坦诚相见，本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神，直截了当开展批评，指出具体问题、提出改进建议。相互批评要有的放矢、切中要害，用事例说话，防止