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时间:2019-01-07
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1、英语书面表达三大快速提分策略 书面表达历来是高考的重头戏,其特点有:题量少,除北京、广东要求写两篇短文外,其余各地均要求写一篇;分值重,基本上是25分,近年来,相当一部分地区的写作分值已经提高到30分,北京卷为35分,而广东卷甚至提到40分;写作题材涉及考生学习、生活及社会的方方面面;写作体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文等。 高考书面表达评分等级划分严谨,共分五档,并对高分书面表达有如下要求:①覆盖所有要点;②应用较多高级词汇;③应用较多的连接词和短语;④较多地应用语法结构(不能全篇都是简单句)。那么,怎样才能在考试规定的时间内写出高分作文呢?本文
2、将提供三个快速提分策略,希望同学们好生揣摩,并实践之。 提分策略一:掌握方法,稳拿中档分 英语书面表达中,高分固然难求,但是中档分还是易得,所以考生不必害怕,应该沉着、冷静地运用所学的知识认真表达,稳拿中档分。 第一步:弄清题意,定出框架 在拿到书面表达试题后,考生不应急于作答,而应该先分析试题,问问自己:What’sthetopicofthispassage?HowshouldIstartandorganizeit?HowshouldIendit?9然后,运用三段式写作技巧,将短文的框架定好。这样一来,考生写出的文章也就不容易偏题,即使表达能力偏弱
3、,也能够稳拿中档分数。以2013年四川卷的书面表达为例,试题为: 某中学生英文报近期开辟专栏,讨论学习习惯问题。请你结合自身学习实际,按以下提示,用英文为该专栏写一篇稿件。 1.说明学习习惯与学习效果之间的关系;2.介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议;3.描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。 注意:1.词数120左右,开头语已为你写好;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.文中不得透露个人姓名和学校名称。 It’susefulandnecessarytodiscusslearninghabits… 对试题进行分析,不难看出
4、,文章要求讨论学习习惯问题。显然,这是一篇典型的三段式作文,即在写作时将文章按照所给提示分成三部分,逐一完成试题的写作任务。 第二步:分析试题,罗列要点 从高考书面表达评分标准来看,无论哪一档都对“内容要点是否全面”作了要求。因此,在弄清题意、定出框架之后,考生就要认真分析并仔细挖掘题目所提供的情景或材料,罗列出与主题有关的要点以便充实文章内容,避免遗漏要点而丢分。如上面提到的四川卷书面表达试题的要点可罗列如下: (1)开头第一段:开门见山地表达自己对学习习惯与学习效果之间成正比关系的看法,即Agoodandappropriatelearninghab
5、itcancontributeagreatdealtotheefficiencyofstudy. (2)主体第二段:介绍一种好的学习习惯,如“今日事,今日毕”9(Neverputoffwhatcanbedonetodaytilltomorrow)及如何养成该习惯的建议,如对于要完成的学习任务了然于胸(makealistofthetaskstobefinished)、高效地安排每天的学习时间(setupanefficientagenda)、请他人给予提醒(haveasupervisorremindyou)等。 (3)主体第三段:描述自己在学习习惯方面存在的
6、问题,如“懒惰”“上课容易走神、分心”“缺乏毅力和耐心”(Whenitcomestomypersonalproblemsexistinginmystudy,Ioftenfindmyselflazy/easilydistractedfromclasses/havingalackofperseverance)及对这些习惯问题相应的改进措施。 (4)结束语:表达以上的个人建议对读者会有帮助(Hopefully,what’smentionedabovewillbeofsomehelptoyou.Withyoureffortsanddevotion,youarebo
7、undtomakegreatimprovementinyourstudy.)。 第三步:整理思路,串联成篇 正式开始写作时,考生应根据刚才罗列好的要点,确定清晰的写作思路,将罗列的要点串联成篇。在这一过程中,考生应全面把握试题所要求的要点,根据具体的情况适当取舍自己发挥的要点,优化语言,优化句式,达到写作思路清晰,结构严谨,行文连贯精彩。 第四步:仔细检查,确保无误 完成短文写作之后,考生应该回过头来,认真阅读,仔细检查要点是否齐全、句子顺序是否符合逻辑、句子之间是否连贯、人称是否一致、动词时态是否有错、单词拼写是否有误、标点符号是否恰当等等。9
8、提分策略二:运用技巧,力夺高分档 虽说高考英语书面
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