观看《巡视利剑》的“四点”心得体会与观看《师德启思录》有感：培养高尚师德从事高尚事

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1、观看培养高尚师德从事高尚事业合集《巡视利剑》的“四点”心得体会与观看《师德启思录》有感:观看《巡视利剑》的“四点”心得体会观看《巡视利剑》的“四点”心得体会按照上级要求，县委巡察办近期集中组织收看了专题片《巡视利剑》，虽然只有短短的四集，但专题片内容丰富、意义深刻。做为一名巡察干部，在看完专题片之后感触特别深，不仅进一步认识到了巡察工作的重要意义，也进一步了解了巡察工作的严峻性和艰巨性，可以说是又一次使灵魂得到洗礼，使思想得以净化。腐败现象令人触目惊心。纵观专题片中出现的落马官员、腐败现象，涉案人员之众，受贿金额之大，行为之恶劣，社会影响之深远，令人触目

2、惊心，武长顺、王保安、杨振超……一连串腐败分子，无不是在党政机关中身居要位、掌握实权的官员，他们不是利用党和人民所赋予的权力为民做实事、办好事、谋福利，而是甘愿沦为金钱的奴隶，罔顾党纪国法，顶风作案，给党和国家造成了不可估计的经济损失，不但侵蚀了党的肌体，破坏了党的建设，而且严重影响了党在人民群众中的形象。党风廉政建设工作永远在路上，这也更加显示出巡视工作的重要性，要以巡视制度推动全面从严治党从严治政向纵深发展，真正形成不敢腐不能腐不想腐的政治生态。政治巡视得以彰显。十八大以来，巡视工作不断与时俱进，在坚持中深化，在深化中坚持，巡视定位越来越明确，要求越

3、来越清晰。一直以来，重点发现和解决领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等突出问题，是深化政治巡视的主要目标任务。提高对政治巡视的重视程度和认识高度。在政治高度上突出党的领导，在政治要求上抓住党的建设，在政治定位上聚焦全面从严治党。这也是对政治巡视内涵的深刻理解与阐述。随着巡视工作的不断深入，政治巡视内涵随着巡视实践发展和认识深化逐步丰富完善，给巡视工作提出了更髙的要求。巡视定位越清晰，发现问题就越聚焦，利器作用就越明显。全面理解政治巡视内涵，科学准确把握政治巡视定位，不折不扣落实政治巡视要求，发挥巡视震慑、遏制、治本作用，积极营造风清气正的政治生态，

4、着力巩固反腐败斗争成果，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明的廉政目标，进而为经济社会的平稳发展提供有力保证。做好一名巡察干部。做为一名巡察干部，在观看专题片的同时，更多的是对于今后应该如何开展巡察工作进行思考。专题片中有一个细节让我影响很深：中央第六巡视组发现司法部原政治部主任卢恩光的问题线索，仅仅是入党申请书上的一行文字，卢恩光1990年填报的入党志愿书中有学习邓小平南巡讲话精神的表述。但是这一讲话发生在1992年，显然入党材料是伪造的或是后补的。巡视组以此为突破口，揪出了一个买官造假20年的惊人要案，查处了一个从年龄、入党材料、工作经历、学历、家庭

5、情况等全面造假的副部级干部。巡察工作是一项政治性、政策性、专业性很强的工作，也是一项细致入微的工作，巡察干部肩负县委的权威和信任，代表着县委的形象，更是发现腐败问题的前哨、锁定腐败分子的尖兵，必须要练就过硬扎实的基本功。一是在善于学习中立得住。巡察干部要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。要学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话、学好相关的政策文件、学好巡视工作业务能力，学了就要有促进、有提髙，使自己的沟通协调、应对复杂局面、解决问题、文字综合等能力都得到较好提高。二是在党性锻炼中站得稳。加强党性锻炼，首要的是坚定理想信念。就巡察干部而言

6、，党性强不强直接决定着工作底气，关系到能不能坚持原则，能不能向问题准确“开刀”。三是在勇于实践中长本领。对于巡察干部来说，提升个人实践能力，增强“单兵作战能力”和“整体作战能力”都很重要，也很紧迫。关键是要树立问题意识，有没有问题，是什么问题，敢于大胆假设，慎于小心求证。四是在作风养成中过得硬。查找作风方面存在的问题和差距是巡察干部的重要职责之一，这就要求巡察干部自身必须要过硬的作风作保障。五是在严于律己中打不倒。巡察干部一定要严格遵守《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《巡视工作条例》提出的纪律要求，用更高的标准、更严的要求要求自己、规范自己，时刻把廉洁自

7、律挺在最前面，从拒绝一份礼品、一顿宴请、一个红包做起，净化自己的生活圈、朋友圈、社交圈，真正做到经得住诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，崇廉拒腐，清白做人，干净做事，做一个高尚的人、纯粹的人、有益于人民的人。观看《师德启思录》有感：培养高尚师德从事高尚事业观看《师德启思录》有感：培养高尚师德从事高尚事业竹溪二中李明众所周知，科教可以兴国。教育是推动一个民族、一个社会进步的基础。而教育的成功，系于教师，即系于教师的业务素质和职业道德。教师的职业道德就是我们经常强调的师德。教师从事的教育教学活动是一个神圣的事业，它是教师的教和学生的学形成一个互动的活动。教师的教

8、育对象是学生，教师必须用自己精湛的教学业务和高尚的职业道德引导学生学习科学文化知