教育乱收费专项治理自查情况报告

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1、教育乱收费专项治理自查情况报告关于教育乱收费专项治理工作的自查报告XX-9-6关于教育乱收费专项治理工作的自查报告我校各项教育收费在学校工作中是一项非常重要的工作,是搞好学校教育教学工作、改善办学条件、校容校貌的有力保障。学校教育收费的开展是否能做到合理、合规、合法,将有限的经费用在刀刃上,使学校得到发展,关建在于学校对教育收费的管理以及对各项收费制度的执行力度。因此,我校历来对教育收费的管理都非常严格,将教育收费抓好抓实,在教育收费的开展中,做了大量的工作,取得了一定的成绩,但也存在着不足。为此,根据《蓝田县教育局关于转发XX年教育乱收费专项治理工作安排的通知》

2、精神,结合我校实际,现将我校教育收费的开展情况自查自纠如下:一、加强组织领导,确保专项治理工作的力度为了这次教育收费专项治理的检查力度,使教育收费作的开展做到合理、合规、合法,通过自查自纠,查找收费工作开展中存在的不足和问题,以便在下一步将收费工作做得更好,成立了学校收费工作自查自纠工作领导小组。组长:杨平安副组长:詹永刚、刘毅成员:齐天喜、王军科、刘毅、徐茜、高瑜及各班主任具体事务由刘毅负责。第11页共11页二、教育收费的开展及自查情况1、制度建设制定有财务室工作管理制度、收费经办人员工作职责、出纳人员工作职责、记账人员工作职责、严格按国家收费法律法规搞好收费管

3、理工作。2、收费情况制定规范学校服务性收费和代收费的相关制度措施情况,我校无任何违反自愿和非营利原则,强制收取服务性收费和代收费从中牟利情况。(1)XX年秋学期开学注册收费项目,其中学费200元;住宿费230元;体检费:高一25元,高二高三20元;课本费:高一350元,高二200元。收费前曾向学生家长公示,家长无异议。(2)保险费采取自愿原则,收费前曾向学生家长公示,家长无异议。(3)教材、教辅资料征订坚持“一个渠道、一个目录”的原则,即坚持向县新华书店征订,坚持按上级部门审核通过的目录范围内进行征订。学校规范教辅材料使用和管理,制定相关管理办法,不准集体或个人私

4、自购买教辅材料。3、收费公示第11页共11页我校在每学期收费工作开展的过程中都及时利用橱窗展板向广大学生和家长公示收费标准,并建立举报箱,接受广大师生及家长的监督。三、存在的问题及改进措施虽然学校在收费工作中做了大量的工作,取得了一定的成效,难免在教育收费的开展中存在一些不足,主要表现在学校制度建设还不太完善,有些收费工作条例需要从新制定和改进等。今后,学校严格管理教育收费工作,将教育收费抓好抓实,使学校教育收费工作能做到合理、合规、合法。XX-9-6第二篇:关于治理教育乱收费情况的自查报告关于治理教育乱收费情况的自查报告二郎坪镇中心校XX年10月29日关于治理教

5、育乱收费情况的自查报告二郎坪镇中心校为全面贯彻落实中央、省、市、县关于收费问题的要求,确保义务和非义务教育经费保障机制顺利实施,切实做好规范教育收费工作,减轻学生和家长负担,维护人民群众的切身利益,推行政务公开、校务公开,纠正损害群众利益的不正之风,进一步提高人民群众对教育的满意度。为此,二郎坪镇中心校高度重视,根据上级要求,对我镇中小学校的收费情况进行自查。一、成立治理乱收费领导小组第11页共11页组长:薛建军副组长:张国庆、李志海成员:康振克、张振芳、蒋龙钦二、统一思想,加强管理。以十七届中央纪委第五次全会精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持标本兼治、综合

6、治理的工作方针,切实做好规范教育收费、进一步治理教育乱收费工作,学校在涉及收费的相关人员中进行统一思想的教育,使他们充分认识到加强收费管理工作就落实在他们的执行和操作之中,务必重视、务必认真、务必坚持原则。三、自查内容:1、领导重视,及时召开有关会议,各中小学校上下引起重视,各自明确责任,层层落实,规范制度建设等,开学初中心校与各校签订了治理乱收费责任书。2、各中小学校招生严格按照“免试就近划片入学”的原则进行,不存在向学生收取与入学相挂钩的费用,学校接受的捐赠及帮扶款等全都上交财政,纳入预算,实行收支两条线。3、不存在违规向学生和家长提前收取费用,无捐资、赞助等

7、费,用无借读费,不存在以举办提高班、实验班、快慢班和超常班等为由向学生收取费用。4、不存在违规补课收费等情况,包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课。第11页共11页5、不存在违反自愿原则强制收取服务性费用,不组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志,不存在强制学生统一购买服装和学习用品的现象。6、各中小学不存在违规收费项目,无账外账、小金库,无滥发奖金、津贴、福利等行为。7、执行教育收费公示制度情况,开展教育收费公示,按规定的内容和方式实行公示,收费政策调整后及时更新公示相关内容。8、不存在违反国家规定擅立收费项目、提高收费标准、扩

8、大收费范围

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