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时间:2021-01-23
《治理教育乱收费自查自纠情况报告.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、治理教育乱收费自查自纠情况报告 为了全面贯彻落实科学发展观,进一步规范办学行为,严格依法办学,依法治教,促进学校健康和谐发展,办好人民满意的教育,我校根据《关于认真开展教育收费中突出问题专项治理自查自纠工作的通知》(宜市教字〔20XX〕33号)《宜春市教育系统开展教育收费中突出问题专项治理工作实施方案》立即组织开展了自查自纠活动,将有关文件精神第一时间各年级、部门,要求各年级部门认真学习文件精神,按照要求对近年以来教育经费管理使用情况开展了认真、细致的查、纠、改活动,现将检查情况报告如下: 一、抓组织领导,促工作责任落实 为加强对治理教育乱收费工
2、作的组织协调,我校成立了“治理教育乱收费及规范办学行为”专项工作领导小组,校长陈少平任组长,书记巫绍武任副组长,常务副校长黄磊任专项工作办公室主任,各年级、部门负责人为成员。针对反映较为集中的问题,学校先后完善了《教辅资料征订管理办法》、《年级经费管理办法》,进一步明确细化了各管理层级的责任,规定了严格的组织处理措施,为整顿不规范办学行为提供了强有力的组织保障和制度保障。今年,我校将规范教育收费作为工作重点,多次召开班子会、行政会进行专题研究和部署,先后召开全校教师大会、分年级教师大会进行强调,进一步加强领导、落实责任、突出重点、强化整改、加强督查、务
3、求实效。目前,学校上下已经基本形成共识,任何教育乱收费行为都有损于宜春中学的形象,有损于教师的形象,规范教育收费工作,是推动宜春中学各项事业持续、健康、协调发展的必然要求,为使治理乱收费现象工作落到实处,学校把此次自查和专项检查工作作为深入推进治理教育乱收费工作的重要契机,高度重视,坚决按照通知要求,结合实际、周密部署,有计划、有步骤地做好自查和专项检查工作。 二、抓学习宣传,促良好氛围营造 为切实推进增长率乱收费专项治理工作,营造良好的工作氛围,我校利用各种会议和宣传手段、舆论工具,加大《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》及省市有关学校收
4、费工作规定等法规制度的学习宣传力度,在广大教职工中开展规范办学、办人民满意教育的主题教育活动。通过学习宣传提高了广大教师对整顿不规范办学行为紧迫性、重要性的认识,通过学习宣传赢得了广大教师的理解和支持,通过学习宣传求得了社会、家长、学生和媒体的关心和监督,通过学习宣传提高了广大教师依法治教、依法治学的意识,通过学习宣传推动了集中整顿活动的顺利开展。 三、抓查、纠、改,促治理工作实效 我校依据宜春市治理教育乱收费规范教育收费工作的检查内容,对学校工作进行自查。在自查的基础上,分析原因,制定强有力的改进措施,促使学校办学和教师从业行为的规范化。在自查活
5、动中要求各年级、部门高度重视整治工作;要求全体中层干部分工协作,整章建制,层层管理,绝不允许敷衍塞责、临时应付、走过场;要求必须把科学管理、规范办学、规范教学落实在学校和教师的一切工作之中,自查、自纠、整改工作取得了实效。 1.招生方面:没有举行或变相举行与入学挂钩的选拔性考试并收费,没有单独或和社会培训机构联合或委托举办各类以选拔生源为目的培训班,没有违反规定跨区域招生,收取相关费用,没有违反“三限政策”招收择校生、收取择校费,向择校生收取“择校费”后收取学费,在“三限”外以借读生、旁听生等名义招收高收费学生。 2、收费方面:开学严格按照市物价及
6、教育主管部门的规定标准收取学杂费、住宿费、水电费,没有突破政策规定的项目和标准,或违反自愿和非营利原则,强制或变相强制收取服务性收费和代收费,没有巧立名目乱收费、捆绑收费、搭车收费的现象,没有强制或变相强制学生在学校食堂用餐,将学生餐费、水费与开学报名捆绑,学生餐费、水费由学生自主处理,未与班主任的考核进行挂钩,学校没有收取与入学挂钩的费用,或以捐资助学等名义、通过家长委员会等途径收取费用。 3、教辅资料征订方面:学校有严格的教辅资料征订管理办法,所订教辅资料均为上级部门同意或允许,征订工作有严格的流程,公开透明,不存在强迫或由学校教师统一代学生征订
7、教辅材料、报刊和学习生活用品、参加商业保险以及购买校服等现象。 4、节假日补课办班方面:根据主管部门要求,我校基础年级已于4月全面停止双休日补课,目前学校已不存在违反规定组织学生双休日和节假日集体补课并收取补课费的现象,也没有将校舍出租、出借给社会培训机构或校外人员开展以中小学生为对象的有偿补习活动。 5.财务管理方面:学校坚持实行校务公开,推进民主建设,不断完善财务管理制度和措施,严格落实教育收费公开制。在学校设有校务公开栏和意见箱,公开了监督电话。严格执行教育收费政策,每学期开学对代办收取的书本费予以公示,提供收费票据,期终进行结算。 四、抓
8、整改,促规范管理 (一)加强学习,统一思想,提高认识,使全体教职工充分认识规范办学行为的重要
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