高二化学上学期第二次阶段性检测试题

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。江苏省涟水中学高二年级第二次阶段性检测化学试卷（选修）友情提醒：1、考试时间：100分钟试卷总分：120分2、可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：163、试卷的答案填涂在答题卡上单项选择题：(本题包括12小题，每题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意)1．下面列举了一些化合物的组成或性质，以此能够说明该

2、化合物肯定属于有机物的是A．仅由碳、氢两种元素组成B．仅由碳、氢、氧三种元素组成C．熔点低，且不溶于水D．在氧气中能燃烧，且只生成二氧化碳2．下列化学用语书写正确的是A．甲基的电子式：B．2-丁烯的键线式：C．丙烯的结构简式：CH2CHCH3D．乙醇的结构式：3．下列反应中，属于取代反应的是①CH3CH=CH2+Br2CH3CHBrCH2Br②CH3CH2OHCH2=CH2+H2O③CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O④C6H6+HNO3C6H5NO2+H2OA．①②B．①③

3、C．③④D．②④4．实验室区别下列物质选用的试剂（括号中的为试剂，必要时可加热）正确的是A．苯和己烷（溴水）B．乙醛和已烯（溴水）C．苯和甲苯（KMnO4溶液）　　D．硝基苯和CCl4（水）5．关于有机物的结构、性质的叙述正确的是A．苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，所以苯不能发生氧化反应通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点

4、方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。B．石油的主要成分是烃，煤经过分馏可制得焦炭、煤焦油等产品C．丙烯分子中所有原子不可能在同一平面上D．石油裂解的目的是为了提高轻质液体燃料的产量和质量6．苏轼的《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”是指A．苯B．乙烯C．乙炔D．甲烷7．下列变化属于物理变化的是A．煤的气化B．煤的干

5、馏C．石油的裂化D．石油的分馏8．在①丙烯②氯乙烯③苯④甲苯⑤甲醛四种有机化合物中，分子内所有原子均在同一平面的是A．①②④B．②③④C．②③⑤D．①③⑤9．某有机物的结构简式如图所示，下列说法错误的是A．与乙醛互为同系物B．含有两种含氧官能团C．可使酸性高锰酸钾溶液褪色D．既可以发生取代反应又可以发生加成反应10．下列关于有机物因果关系的叙述完全正确的一组是选项原因结论A乙烯和苯都能使溴水褪色苯和乙烯分子都含有碳碳双键B氯乙烷和乙烯一定条件下都能和水反应两者属于同一类型的反应C甲醛和乙醛都能与新制的氢

6、氧化铜反应两者所含的官能团相同D乙烯能使溴的四氯化碳溶液和酸性高锰酸钾溶液褪色两者褪色的本质相同11．已知丁基有4种，则组成和结构可用表示的有机物共有（不考虑立体结构）A．4种B．6种C．8种D．10种12．用硫酸酸化的CrO3遇酒精后，其颜色会从红色变为蓝绿色，用这个现象可以测得汽车司机是否酒后驾车。反应的化学方程式如下：2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4＝Cr2(SO4)3+3CH3CHO+6H2O，此反应的氧化剂是A．H2SO4B．CrO3C．Cr2（SO4）3D．C2H5OH通过党课、报告

7、会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。不定项选择题(每题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确

8、的得满分。每小题4分，共32分）13．现有A、B两种有机物，无论以何种比例混合，只要混合物总质量一定，完全燃烧后，生成的H2O的质量也一定。下列结论正确的是A．A、B中的氢的质量分数必相等B．A、B的实验式必相同C．A、B一定是同系物D．A、B可以是烃，也可以是烃的含氧衍生物14．化合物与NaOH溶液、碘水三者混合可发生如下反应：（1）I2+2NaOH═NaI+NaIO+H2O（2）（3）此反应称为碘仿反应．根据上述反应方程式，推断下列物质