教育信息化建设工作总结2

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1、东方中学信息化建设工作汇报材料67东方中学信息化建设工作汇报材料；学校教育信息化工作是现代信息社会対基础教育的要求；一、构建组织管理体系；为确保学校教育信息化工作顺利有效的开展，我校专门；二、加人硬件投入；早在201()年，学校率先在全市进行了教室信息化改；淫校建有专门的电了备课室，里面冇6台配置较高的电；三、重视资源建设和能力培训；1.构建FTP网站，提供平台；学校冇专门的服务器，设置了可供教育信息化建设工作汇报材料兰州市西固区西固城第一小学学校教育信息化工作是现代信息社会对基础教育的要求，也是教育适应21世纪挑战的需要。随着现代信息技术在教育领域的普及和

2、推广,我校教师的教学模式、学生的学习方式、学校的管理层次正在接受着现代信息技术的洗礼。在如何应对信息化建设，构建信息技术教育平台，提高师生的信息化水平，我们主要做了以下几方面的工作。一、构建组织管理体系为确保学校教育信息化工作顺利有效的开展，我校专门成立了由刘樟校长亲自挂帅任组长，教学校长王怀玲、德育校长刘保任副组长，其他相关负责人和信息技术专业人员为成员的信息化建设领导小组，各人分工明确，各施其职，共商学校信息化发展大计。领导小组成员定期碰头，交流活动的具体工作设想。有了科学的管理，确保了我校信息化建设工作的具体落实。二、加大硬件投入早在2010年，学校率

3、先在全市进行了教室信息化改造，每个教室都安装了班班通，共有12套。近几年，我校借省薄改项目的东风，经过市电教馆的安排，科学规划，进行现代化技术装备。现有多功能教室3个(音乐、美术、信息技术)，学生机房1个。今年学校与移动公司结合，还引进开通了家校通平台，方便了教师、学校与家长的联系。学校建有专门的电子备课室，里面有6台配置较高的电脑，供教师们查找资料，备课所用。每个行政办公室都已配有电脑，保证了上级通知和精神的及时传达。学校教室、功能室、办公室全部接入互联网，真正实现了全校网络化。学校的任何一台微机都可以实现网络访问，能进入学校服务器，最大限度的发挥网路信息

4、化的独特作用。同时学校配有多种电脑辅助设施，如激光打印机、速印一体机、数码照相机、数码扩音器、笔记本电脑等，确保教师办公和学校工作的正常化。三、重视资源建设和能力培训1.学校建设自己的网站。学校搭建可以接入互联网的网站，实现教学信息化、资源共享，做到电子办公共享，学校信息发布、会议通知、计划总结、师生管理等方面的电子化管理能实现2.挖掘资源，发挥资源库的作用。学校十分重视资源库的建设，资源库内容不断得到充实，及时收集教师自制课件，建设自己的教学资源库。同时，定购网络资源，如百度文库、中学学科网、菁优网、21世纪教育资源网、数学学科网、无忧无虑中学语文网等，以

5、丰富教学资源，满足教育教学需要。学校还根据上级统一安排，及时安装了数字图书馆的数字内容，并能正常访问，让纸质图书与电子书籍一起陪伴师生。3.开设信息技术课程，夯实基础。为了提高学生的信息技术素养，我校按照要求标准开设信息技术课程，3-6年级全部开设信息技术课，学生上课均为一人一机。安排对于信息技术熟悉的教师组织授课，除用好信息技术教科书外，根据学生实际，补充相应实际内容，增加学生的实际操作能力。4.加强培训，提升教师信息技术素养。教师是实现教育信息化的主导力量，建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。我们定期组织教师进行

6、信息技术方面的培训，学校100%专任教师都能熟练操作计算机，都能从网上下载有关教学资料，运用软件制作幻灯片及运用多媒体开展辅助教学。通过不同层次培训，全校教师的信息技术综合素养得到不断得到提高。信息技术已经成为每位教师每天提高工作、学习、生活质量的重要手段。老师们对现代教育信息技术的熟练运用，有效地提高了他们的现代化教学水平。在做好全体教师的通识培训的基础上，我校还注重信息技术骨干教师的培训，多次组织信息技术兼职教师和网络管理人员参加各级培训。通过“走出去，请进来”等形式，组织骨干教师外出学习先进理论和经验，使骨干教师不仅成为学科教学的骨干，还成为学校信息化

7、教学环境构建、学科整合的骨干，全面带动并推进了学校信息化建设。五、优化课堂信息化教学要充分发挥信息技术在学校教育教学活动中的重要作用，就应该促进现代化信息技术与学校教育教学的融合，提高课堂教学的质量。长期以来，我们的课堂以教师的“教”为主，课堂上教学信息的传递呈单向性，这样的教学忽视了学生生命个体的存在，令学生丧失学习兴趣。从2009年始，在熊武书校长的指引下，学校开始进行“一三五教学模式”的探讨，取得了一定的成绩，得到了市教育局领导的肯定。随着教育环境的改善，熊校长又构思如何构建“网络环境下自主互助学习型课堂”教学模式。通过几年的教学改革，使得课堂活了起来

8、，课堂的容量更大，学生的学习积极性更高，学生探索的劲