2017年“读文心谭课”关键流程研究工作总结与2017年“高效课堂之我见”校本培训活动总

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1、2017年“读文心谭课”关键流程研究工作总结与2017年“高效课堂之我见”校本培训活动总结合集017年“读文心谭课”关键流程研究工作总结范文“读文心谭”的关键流程研究工作是以培养学生的自主学习精神、创新学习意识、发展学习思维，提髙阅读学习技巧和方法，提高口头与书面的表达能力为出发点。我校作为子课题组，承担了发展性阅读小专题课题一一“读文心谭”的研究实验，在这半期的研究中，做了大量工作，取得了不菲的成绩，积累了经验，吸取了教训，现就这一期的研究工作总结如下。一、领导重视，教师热情。自课题研究成立以来，老师们就把实验研究工作作

2、为教学工作的重心来抓，可以说课题研究的基础十分深厚，本次我班承担的语文发展性阅读小专题一一读文心谭的关键流程研究课题实验也受到学校领导的大力支持。二、具体实施。检测分析，计划实施。有了上期的研究基础，我校课题组老师参加总课题组的开题会后，老师们再次对班级学生进行了阅读现状和阅读能力的检测和分析；同时针对班级学生选择教材和辅助读物作为“读文心谭”阅读活动的实验读本；要求学生配备专门的“读文心谭”笔记本，规定在笔记本上应记录的好词佳句、感悟体会、反思等内容。制定研究计划，严格按计划实施研究，强化阅读模式，实现“读文心谭”活动常

3、态化。2、强化指导，深入研究。课题组的老师加强学习，参阅了大量理论书籍，并积极参加总课题组培训，增强实验研究理念，结合学生实际，进入课堂，对学生进行方法的指导和研究。在活动中逐步培养学生的速读速写能力。深入小组间巡视或者参加小组的学习，适时指导，让学生快速判断读书笔记应记录的重点，以便交流之用。小组交流时，对组员提出硬性要求，每人必须参与，力求语言规范。三、成绩展示。通过老师们的教学反馈，通过实验研究前后学生的课堂和课外的表现，可以看出学生的阅读水平得到了提高，课堂也变成了学生的课堂，教师已不再是课堂的主角，教学中，学生发

4、言积极，语言表达能力有所进步，上课时，教室里气氛更加活跃。四、未来展望。一学期的努力耕耘，我们有了收获，取得了成绩；成绩属于过去，经验教训在实验中总结，课题研究取得了成功，但由于基础较差，班级人数多，与其它学科的衔接不够，社会和家庭等多方面因素的影响，仍然有少数学生阅读能力不高，发言内容不够份量，成绩难以提高，须进一步研究。如何把学生的语文能力、阅读水平和其它学科更好的融合，如何更好地发挥学习小组的功效，真正实现课堂教学的高效，也需进一步研究。材年十二月12内容。2017年“高效课堂之我见”校本培训活动总结范文今天晚上6：

5、00,学校集中镇上78位教师召开周前会议，会后6:57开展了校本培训活动。活动由10位自愿报名参加讲座的教师和2位现场抽签决定的教师一共12人作了发言，主题为“高效课堂之我见”。12位教师一共用时90分钟，人均用时7.5分，与预设的每人5-—10分钟精确吻合，此为“高效”之一；10位自主报名的教师分别从学科、课堂、预习和引导等维度阐述了自己对髙效课堂的见解，内容充盈、条理清晰，全方位多角度透视个人观点，关键前提是自主报名，踊跃参与，积极上进，此为“高效”之二；2位现场抽取的教师，在稍作准备后旁征博引、紧扣主题、平实朴素，丝

6、毫不逊色。如果先前没有用心准备，足见学校教师的素质之高；如果在事前精心预设、潜心挖掘，那就达到了此次抽签的最大目的一-最大限度地发挥教师的主观能动性，变要我学为我要学，此为“高效”之三。12位教师发言结束后，我为各位作了面上与点上的简单点评。1号柯叶芳，用时13分钟，概括为“细致”，听她讲，真感觉她是老师，我是学生；2号李菲菲，用时8分钟，概括为“缠绵”，听她讲，像是在欣赏配乐诗朗诵，陶醉其中；3号李靖靖，用时5分钟，感觉没见过这么“清纯”的小姑娘晚上怎么冒出来了；4号李晓静，用时7分钟，风格“清晰”，有“讲”的潜质；5号

7、罗琼，用时5分钟，虽然时间不是特别长，但这个“娃娃”“不一样”，特别是其中“如何在热闹中有序”是我感觉一直无法突破的纠结，除了幻灯片中有一张红字与蓝底之间有些不和谐之外，其它无可挑剔；6号万亚萍，用时8分钟，早就听潘朝来老师说过她是一个很能干的老师，一直没有机会见识，今天终于耳听为实，“豪迈、大气”，肯定是一把好手，其中观点“亲其师则信其道”颇有感受；7号张奕敏，用时4分钟，晚上用时最少的一位，感觉刚开始怎么就要结束了她是我同班的英语老师，我“看热闹”式地听过她两节课，是我在**小学听过最多课的一位（其它都只有一节），课堂

8、把控精准，肢体无声语言表现丰富且效果极佳。晚上的评价怎一个“快”字了得，首先打她这儿开始站着讲，其次如入无人之境，语言犀利快捷，此时应该只有我和你，没有他了才对，难道这就是传说中的“高效”真经吗？8号郑红，用时7分钟，特别之处在于将品社课与习作联系一起，让我“耳目一新”，原来高效应该包含合作共赢之高，可