浅析体育教师的教育素质～

《浅析体育教师的教育素质～》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅析体育教师的教育素质〜浅析体育教师的教育素质长沙市长郡中学刘金鹏摘要：本文从学校全面实施素质教育，塑造新世纪创新人才的教育改革出发，阐述了当代体育教师的教育素质与素质教育的关系，并针对素质教育的本质和特征,以当前教育改革为视角，分析了体育教师面临的任务及应具备的职业素质•为适应时代需求进行理论性的论述，对指导体育教师如何学习和工作，提供了具有参考价值的意见.关键词：体育、教育、素质振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。学校是全面实施素质教育，塑造新世纪创新人才的共识，也是时代对体育教师的教育素质提出的职业标准。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出“优化

2、结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍”，同时还指出“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。”由此可见，教师队伍的素质特别是教育素质是制约素质教育实施的主要因素。素质教育和教育素质是反映教育过程的规律是教学过程中，学生与教师双边活动的对立统一的矛盾。“只有好的教员，才能教育出好的学生。”这是邓小平同志从这对矛盾中得出教师在教育过程中起主导作用的结论。“为人师表”的古训在人们自身的修养中仍不失其光泽。因此，树体育教师的形象，立教育素质的职业标准，是历史赋予体育教师适应素质教育培养和造就新世纪人才的重任。一、体育教师的教育素质的本质与特征要认识教育素质的本质与特征，就必须先

3、认识素质是什么？素质教育的本质是什么？这是素质教育理论与实践研究中一个基本的问题，也是教育素质的基础概念。素质不是人所独有的，它是世界上一切事物存在的特质，对素质的涵义。众说纷纭，从不同角度不同的理解，笔者仅从教育界的角度而论，认为素质是教育的结果，形成人的道德素质，业务素质（包括知识、能力、心理和管理等）。只有认识了素质的本质，才能理解教育特征。二、体育教师应具备的职业素质2.1道德素质传道之人，必须闻道在先。塑造高尚灵魂的人，首先自己要有高尚的品德，教师要教好学生，必须具有高尚的思想品德。第一，是事业心和责任感。许多教师的成功经验证明：他们之所以能在教育工作中做出卓越成绩，因为他们热爱

4、教育事业和有强烈的责任感。其次，要热爱学生。高尔基说过：“天才是由于对事业的热爱感，才发展起来的，天才就其本质来说，不过是对事业，对工作过程的热爱感”。对体育教师来说，热爱体育教学必须表现在热爱学生上。第三要以身作则，以身立教，为人师表，凡是要求学生做到的，自己就应该做到，身教重于言教。体育教师只有具备了这些良好的道德才能有能力说服学生，感染学生。2.2合理的知识结构体育教师首先必须掌握精深的专业知识，受过很好的示范训练，精通体育专业知识。一方面，在尽可能短的时间里把体育的基本知识基本技术和基本技能传授给学生，使学生成为德、智、体、全面发展的人才；别一方面，由于教师的专业知识主要是用于转换

5、和传递，因而要求教师的专业知识具有系统性和准确性的特征。教师必须对体育的全部内容及理论基础有较深的了解，认真钻研业务，勇于创新，精益求精，把握体育学科知识。作为教育工作者的一个组成部分，体育教师只有熟悉和掌握教育学和心理学知识，才能正确地选择教育的内容和方法，进行最佳教学方案的设计与研究,才能卓有成效地进行知识的传播能力的培养，才能减少工作的盲目性。体育教师不能囿于所教体育专业的狭窄范围，而应将各科知识综合起来，作为教师知识结构的整体系统来认识，这是由当代科学的整体性，交叉性和知识的专一性，综合性越来越突出所决定的。只有当教师摆脱了封闭，狭隘的知识结构的局限，才能使体育教育跟上科学发展的步

6、伐。2.3教学心理素质心理素质，是一个人具有一定倾向性的，比较稳定的心理特征的总和。体育教师的心理品质，是指他们在从事体育教育过程中形成和表现出来的具有一定的倾向性，比较稳定的心理特征总和，体育教师良好的心理品质对学生的心灵陶冶和教育教学有着非常重要的作用。它主要表现为以下几个方面：1、高尚的情操。它表现为忠诚教育事业,全心全意为学生健康成长服务，树立正确科学的人生观，加强自我修养，不断提高自己。这样在体育教学中以自己良好的精神风貌去影响教育学生。2、广泛的兴趣。体育教师要具有或培养自己广泛而浓厚的兴趣，指导一切对学生有益的活动。如绘画、演讲、舞蹈、集邮、摄影等，因此教师广泛的兴趣可拓宽学

7、生视野，陶冶学生情操，还可以融洽师生情感。3、谦虚品质。孔子曰：“三人行必有我师,择其善从之”。体育教师要虚心，乐于接受批评和建议，勤于学习别人的优点和长处，努力做到虚心，宽容，与学生共甘苦。4、坚强的意志。教师的工作是一种艰巨繁重的脑力，体力相结合的劳动。因此体育教师要有明确的目的和足够的耐心，脚踏实地、赫赫业业、持之以恒，切不可浮躁，朝三暮四，不安心工作5、平静愉快的心境和健康幽默的情绪，教师要有自控能力，以积极、平