高三年级教师复课工作会发言提纲与高三年级教师师德规范准则合集

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1、高三年级教师复课工作会发言提纲与高三年级教师师德规范准则合集高三年级教师复课工作会发言提纲高三年级教师复课工作会发言提纲一、语文学科发言提纲：1、所带班级学生学习状况从高二代到高三；高二时狠抓基础；兴趣较大提髙；语文优势学科；有情感的体验与参与；学好语文提高高考成绩占比例有待提升；大部分学生基础知识掌握情况较好，但部分学生基础有待提升。2、教学进度及完成情况和下步设想明年3月第一轮完成，4月巩固，5月加强。3、存在问题和解决办法有相当一部分同学学习态度极为不端正，主要表现为：a、缺乏上进心，没有必胜的勇气和信心。b、不能按时完成作业。c、缺乏自主复习的习惯。d、缺乏

2、动手能力及动手习惯语文学科20**年高考目标具体设想和措施两个班，设想都能在100分以上。措施：加强基础、检查、督促。5、对学校高三复课工作的建议二、班主任发言提纲:1、班级情况学习风气尖子生情况班级精神向上；整体学风浓；有待再做考察。2、班级复课中存在问题和解决办法存在问题：个别学生学习动力不足，自觉性也不强，故不能向着自己的目标前进。个别学生态度不积极，缺乏上进心，对自己的信心不足，没有高三的样子；缺乏自主完成复习的自主能力；成绩比较平稳，没有拔尖学生。解决办法：比树立信心，明确目标，全力以赴。b・狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯。c・营造班级文化氛,积极开

3、展班级活动，调节学生压力。d.密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。e.加强与学生、家长的沟通、交流。f•通过有效形式加强对后进生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提髙自信心、自尊心。3、班级完成20**年高考目标具体设想和措施4、对班级管理的建议比抓紧常规管理，提高管理效率。b・注重情商教育，培养学生智力品质：关心他人学会感恩。c.研究学生“三管”齐下，备战高考一一心态决定成功。多方激励，促使学生主动学习；加强学习方法指导；促进学法科学注重疏导，平衡心理。高三年级教师师德规范准则为了增强高三年级的集体凝聚力，在我年级中营造一种坦诚

4、相见，真诚待人，互相关心，互相帮助，情如兄弟姐妹的和谐气氛，形成一个无私奉献，忘我工作，协调和谐的教师群体，本届高三老师须遵守以下行为准则：(1)讲政治、讲理想、忠于职守、不谋私利，有奉献精神。在工作上有较高的政治觉悟，强烈的事业心和敬业精神。(2)关心他人、助人为乐、团结协作、谦虚谨慎。在工作上热情待人，善于尊重人、关心人、体贴人、理解人、帮助人，替人排忧解难，具有高度的团队协作精神。(3)与同事互相信赖，真心直爽，有高度的自制力。不在背后议论他人，如有意见可向对方当面坦然提出或通过级长出面协调；当学生反映其他老师的情况时，不轻易表态附和，以免对其他老师造成不利的

5、影响。真正做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。(4)襟怀坦白、光明磊落、宽容大度。在工作中行为正派，不嫉贤妒能，不因道听途说而嫉恨他人，不存在报复的阴暗心理。(5)以诚相待，广开言路。在工作上能虚心听取大家的意见，虚怀若谷，从善如流，以善意、诚恳、虚心的态度和同事建立良好的沟通关系。(6)言行一致、表里如一、少说空话、多干实事、吃苦在前、享受在后、严于律己、宽于待人。