九年级语文上册 第15课 桃花源记导学案2（无答案） 苏教版

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1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺《桃花源记》第1课时主备人：审核人备课时间：课题：《桃花源记》课型：新授课学习目标：1、理解课文内容；2、体会作者寄予的人生、社会理想。　学习重点：1、理解课文内容；难点：2、体会作者寄予的人生、社会理想。学习过程：一、浏览学案、明确目标。二、自学完成作业。1、解释加点字：①具答之②便要还家③咸来问讯④率妻子邑人来此绝境⑤遂与外人间隔⑥余人各复延至其家⑦便扶向路⑧处处志之⑨诣太守⑩欣然规往⑾未

2、果⑿寻病终⒀后遂无问津者2翻译下列句子：①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。②此中人语云：“不足为外人道也。”3.词类活用：渔人甚异之异：复前行前：4.第一段中描写写渔人发现桃花林的语句是。5.描写桃花源美景的句子是是。6.第二段文字中描写美好的乡间图景，请从三个方面分别指出“美好”的含义。（不抄原文，简要概况）认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉

3、快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺、自然环境：。、社会环境：。、人们生活：。5、第一段、第二段分别写了什么意思。第一段：。第二段：三、结对子交流，组合交流。点拨、评价、总结。自主学习1．写出文中含有的成语，并说出他的含义：（世外桃源、豁然开朗、阡陌交通、黄发垂髫、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、无人问津、与世隔绝）2．读课文3、4、5节，理解文意。（利用课文注释及资料，小组合作探究）二、自主学习1．学生交流自主学习的知识点，并在小组内由语文学习组长带领大家订正，遇有疑难问题，可向教师请教。教师随后在全班范围内进行强调讲解。2．学生分小组对课

4、文3、4、5节进行进行逐句翻译，展示自习成果。3．学生分小组对课文中的通假字、一词多义、古今异义、词类活用以及重难点句子词语进行讲解。古今异义无论　妻子　绝境不足间隔津　　外人　志一词多义之：①忘路之远近（助词，用在定语和中心词之间，可译为“的”）②闻之，欣然规往（代词，“这件事”）③处处志之（助词，起协调音节作用，无实意）同义词都——悉、皆、咸、并　　沿——:缘、扶邀请——要、延通假字认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此

5、机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺便要还家具答之特殊句式（1)判断句例：南阳刘子骥，高尚士也。（“也”表判断。句意：南阳刘子骥是高尚的名士。）（2)省略句省略主语例：“（小口）初极狭，才通人。”“（武陵人）复行数十步，豁然开朗。”“其中，（人们）往来种作，男女衣着，悉如外人。”“（村中人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（村中人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食。”“此人一一为具言所闻，（村中人）皆叹惋。”省宾语：例：问所从来（是“闻之所从来”的省

6、略。“之”代“渔人”。句意：问〈渔人〉从哪里来。）4．阅读思考、讨论：（1）桃花源中人为什么不让渔人向外人说起他们的所在？渔人为什么要诣太守？（可以把二者结合起来思考）（2）想象一下，太守如果在渔人的带林下发现了桃花源，会有什么样的故事？（可以结合时代背景思考）三、拓展延伸讨论一下作者的人生理想。说说，你认为桃花源是你理想的人类社会吗？四、当堂反馈阅读陶渊明的《五柳先生传》答题：1．解释下列语句中加点词的意义。（1）亦不详其姓字详：______（2）既醉而退既：__________2．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是()A．

7、亦不详其姓字其言，兹若人之俦乎B．因以为号焉以乐其志C．或置酒而招之无怀氏之民欤D．或置酒而招之既醉而退3．“传文”中的“，”体现了五柳先生的思想性格，“”，“”体现了五柳先生的生活爱好，“，”体现了五柳先生居室的简陋。认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺4．请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居》(其三)和《饮

8、酒》，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。5．翻译句子：好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会