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《八年级语文下册 第6单元 27 岳阳楼记课件 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、范仲淹岳阳楼记文言知识1.字音字形浩浩汤汤() 岸芷汀兰()属予作文() 谪守()衔远山() 怒号()樯() 心旷神怡()淫雨霏霏() 潜形()shāngtīngzhǔzhéxiánháoqiánɡyíyínfēiqián文言知识2.通假字属予作文以记之(“属”通“嘱”,嘱托)百废具兴(“具”通“俱”,全、皆)文言知识3.古今异义前人之述备矣(古义:详尽;今义:准备,预备)越明年(古义:第二年;今义:今年的下一年)进亦忧,退亦忧(古义:进,入朝为官;退,隐居乡野;今义:进,向前移动;退,向后移动)沙鸥翔集(古义:鸟停息在树上;今义:泛
2、指聚集)增其旧制(古义:规模;今义:制度)文言知识至若春和景明(古义:日光;今义:景物)微斯人,吾谁与归(古义:没有;今义:微小)气象万千(古义:景色;今义:指大气的状态和现象)去国怀乡(古义:离开;今义:从所在地到别的地方)予尝求古仁人之心(古义:曾经;今义:品尝)文言知识4.一词多义予观夫巴陵胜状(那)夫环而攻之(发语词,不译)未几,夫齁声起(丈夫,女子的配偶) 予观夫巴陵胜状(看)此则岳阳楼之大观也(景象)此则岳阳楼之大观也(判断动词,就是)然则北通巫峡(连词,那么)居庙堂之高则忧其民(连词,就)浊浪排空(名词,天空)而
3、或长烟一空(动词,消散)政通人和(顺利,通达)北通巫峡(通向)属予作文以记之(连词,来)不以物喜(介词,因)而或长烟一空(有时)或异二者之为(或许)洞庭一湖(整个)一碧万顷(一片)长烟一空(全)夫观则空通以或在文言知识5.词类活用先天下之忧而忧(方位名词作状语,在……之前)滕子京谪守巴陵郡(名词作动词,做太守)然则北通巫峡(方位名词作状语,向北)文言知识6.文言句式(1)判断句此则岳阳楼之大观也(“……也”表判断)(2)省略句(滕子京)属予作文以记之(3)倒装句刻唐贤今人诗赋于其上(状语后置,介宾短语“于其上”作“刻”的状语,后置)多
4、会于此(状语后置,介宾短语“于此”作“会”的状语,后置)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君(定语后置,“高”是“庙堂”的定语,后置;“远”是“江湖”的定语,后置)作者作品范仲淹(989—1052),字希文,北宋杰出的政治家、军事家、文学家。谥号“文正”,世称“范文正公”。他为政清廉,体恤民情,刚直不阿,力主改革,数度被贬。作品有《岳阳楼记》《苏幕遮》《渔家傲》等,有《范文正公集》传世。理解文题岳阳楼位于湖南省岳阳城西,飞檐画栋,气势雄伟。自古以来,这座建筑物,与武昌的黄鹤楼、南昌的滕王阁,被誉为楚地三大名楼。本文作者范仲淹借为重修
5、岳阳楼作记,一方面重申自己的抱负,一方面借此劝勉、规劝老朋友。创作背景滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到保守势力的反对,庆历四年被贬谪守岳州(今湖南),第二年范仲淹被贬谪守邓州(今河南)。滕子京心里很愤慨,范仲淹非常担心他惹出祸来,想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南,望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》,就借题发挥,写出自己理想的为人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。文章主旨作者范仲淹是
6、北宋著名的政治家、文学家。作者借题发挥,表现了他在政治失意中“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此规箴友人。文章脉络重难点探究1.怎样理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想?范仲淹出身贫寒,幼年丧父,但他却能刻苦读书,自幼形成自强不息的性格。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句话是作者自幼的抱负。究其根源,实际上体现了儒家的仁爱思想。我国古代早有“与民同乐”的思想,孟子就讲过要“乐以天下,忧以天下”。范仲淹在本文中把这种思想进一步发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,也
7、就是要超越个人的忧和乐,以天下为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极进取。为此,就要不为外物所动,不论是自然界的阴晴明暗,还是社会环境的顺利与艰难,都不能动摇自己的信念,作者在自己的从政生涯中也始终践行着这一信念。他在仕途上沉浮几十年,多次遭到贬黜,但他澄清吏治、忧国忧民之心始终未改。他用自己的俸禄,在家乡买“义田”千亩,救济贫穷的族人,而自己却贫苦一生;为民请命,忧民之忧,这就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”精神的具体体现。重难点探究2.本文的句式是如何做到骈散结合的?这篇记文以单行散句为主,间以骈偶短句,既流利畅达,又简洁
8、凝练。散句骈句的运用,依文章内容而变化。如开头结尾的叙述文字用散句,庄严而质朴;中间写景状物的语句多用骈句,辞彩华美,音韵和谐;议论抒情语段(“嗟夫”一段)也用散句,抑扬顿挫,富于变化。这样,骈散交替,叙议结合,文质兼美
