九年级政治全册第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长第1框承担关爱集体的责任课件新人教版

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1、第二课在承担责任中成长本课教学目标:1、知识目标：集体利益与个人利益相互依存，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应积极关心和维护集体利益，关爱集体、人人有责；国家兴亡、匹夫有责，维护国家的尊严是每个公民应尽的责任，社会需要互助，彼此关爱；信守承诺，勇担过错，自觉做一个负责任的公民。2、能力目标：正确认识集体利益与个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉维护集体的荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风的能力，善于团结他人的能力；关爱社会的实践能力，热心公益、服务社会的能力；自觉做一个负责任的公民的能力，慎重许诺，坚决履行诺言的能力，自主反思自己责任的能力，学会

2、承担责任、努力履行责任的能力。3、情感态度和价值观目标：“我是集体一员”的归属感；关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立“承担责任光荣，推卸责任可耻”的责任意识；体验“团结就是力量”的自豪感，体验享受承担责任的快乐；树立在承担责任中成长，努力做一个负责任公民的人生追求。小刚16岁生日那天，很认真地问妈妈：“16岁意味着什么？”妈妈回答说：“它意味着责任。孩子，你长大了，要学会承担一些责任。因为只有勇于承担责任，我们才能勇敢，才能无私，才会有不断前进的动力。男子汉迈向成熟，就必须为自己所扮演的各种角色承担责任。孩子，勇于承担责任，你才会更加成熟。”你是怎样理解文中妈妈的

3、话的？（小组讨论后回答）小结：学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。第一框　承担关爱集体的责任小董的爸爸初中毕业已经20年了，为了方便与初中同学联系，他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后，班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。*为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初班集体的温暖？*20年后我们也能再相聚吗？，一个温馨的词语，它不能离开个体而存在。集体1、我是集体的一员1）、集体与个体的关系：,也只有紧紧地依靠集体，才能

4、有无穷的力量。一滴水只有放进大海，才能永不干涸。——雷锋个体＊只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；＊上课时有人讲话，影响老师教学；＊卫生打扫马虎，教室脏乱；………某校九年级3班，许多同学：我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等)如何改变班级的这种状况？从这个事例中可以发现个体利益与集体利益有什么关系？风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。大家共同努力！集体利益与个人利益是相互依存的。一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集

5、体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。2）、集体利益与个人利益的关系：p20李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”他是多管闲事吗？需要他这样的人吗？如何对待这类人呢？多管闲事！太脏了，得再扫一遍。2、关爱集体人人有责集体是

6、我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。为什么说：关爱集体人人有责？(1)主动关心爱护集体小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了……小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？我们应该如何关爱班集体？能举例吗？－－－不知道如何处理个人与集体利益的关系2）、关爱集体的表现：A、表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建

7、设贡献才智。校运动会B、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。C、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。还有其他表现吗？人多力量一定大吗？为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去没水喝呢？众人拾柴火焰高！一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。故事1：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。