unitlivingwell新人教版选修7

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1、新课标人教版Unit1 Livingwell 好好生活核心词汇1.Theteacher’swordswereagreat____________(鼓舞)tohim.2.Hehasa(n)____________(伤残)pensionbecausehelosthislegswhilehewasinthearmy.3.Pleaselookaftermyhouseduringmy____________(缺席,不在).4.Afewweeks’____________(社区)servicecanmakeselfwilledteenagersintocooperativean

2、dcaringmembersofsociety.5.Thismethodofmeasurementis____________(适合的)formostislandwatersandcoastalareas.6.Weare____________(管理,执行)asurveyofconsumerattitudestowardsorganicfood.7.Asweknow,theInternethelpspeoplehaveeasy____________(方法,接近)toallkindsofinformation.8.用ambition的适当形式填空(1)Youhave

3、toletpeopleknowyouare____________andwaitingforbiggerandmorerewardingchallenges.(2)His____________wastomeethisfavouritepopstarfacetoface.9.用benefit的适当形式填空(1)Theimprovementinsalesfigureshada____________effectonthecompanyasawhole.(2)Thediscoveryofoilbroughtmany____________tothetown.(3)The

4、yareworkingtogetherto____________thewholecommunity.10.用annoy的适当形式填空(1)Itreally____________mewhenpeopleexpectmetotipaswellaspayaservicechargeinarestaurant.(2)Myparentswererather____________thatIhadn’ttoldthemabouttheaccident.1.encouragement 2.disability 3.absence 4.community5.suitable 6

5、.conducting 7.Access8.(1)ambitious(2)ambition 9.(1)beneficial (2)benefits (3)benefit 10.(1)annoys (2)annoyed高频短语1.________________换句话说2.________________适合3.________________切去;省略;停止(做某事)4.________________上气不接下气5.________________总而言之6.________________闲坐着7.________________和;也8.___________

6、_____在很多方面9.________________取笑10.________________不必担心11.________________(口语)(祝你)一切顺利12.________________遇到;经历;会晤1.inotherwords 2.adaptto 3.cutout 4.outofbreath,5.allinall 6.sitaround 7.aswellas 8.inmanyways,9.makefunof 10.nevermind 11.allthebest 12.meetwith重点句式1.Unfortunately,thedoctors

7、don’tknow____________,butIamveryoutgoingandhavelearnedto____________mydisability.不幸的是,大夫们不知道如何治好我的病,但是我很开朗乐观,学会了适应身体的残疾。2.____________,Ihaveagoodlife.Iamhappytohavefoundmanythings____________,likewritingandcomputerprogramming.总而言之,我生活得挺好。我很高兴地发现我能做许多事情,比如写作和计算机编程。重点句式3.Ihaveaverybusy

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