幼儿园教师队伍建设调研报告

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1、淮阴区幼儿园教师队伍现状调查分析报告一、调査背景党中央、国务院历来高度重视学前教育。2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把学前教育专列一章，11月国务院下发了《关于当前发展学前教育的若干意见》进行专门部署。教育规划纲要和《若干意见》指出：学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业，要把发展学前教育作为保障和改善民生的重要内容。为此要采取扩大学前教育资源、加强幼儿教师队伍建设、加大学前教育投入、强化对幼儿园保育教育工作的指导、完善法律法规，规范学前教育管理等措施來发展学前教育。幼儿园教师作为幼儿园教育发展的重要组成部分，

2、它与幼儿教育相互依存。要打造一支勇于创新、敢于实践、善于研究、乐于奉献的教师队伍，不仅是幼儿教育发展的要求，更是社会时代对教师的要求。只冇加强了教师队伍建设，捉高了教师的素质，才能促进幼儿教育优质均衡发展。为了进一步了解淮阴区幼儿园的师资队伍情况、教师专业发展现状和需求，我校进行了为期两周的幼儿园教师队伍建设情况调研。希累通过调查,了解幼儿园教师队伍的现状，找出制约教师队伍建设的问题，对症下药，加大教师队伍建设的力度，促进我区幼儿园的健康发展。二、调査对象和内容2014年3月31口一4月11日，我们进行了为期两周的幼儿园教师队伍建设情况调研。这次调研共分

3、为4个调研组，在带领幼二年级学生到幼儿园见习时一并完成了这次调研工作。调查对象为口前幼儿园教职工，木次调查设计了《幼儿园教职工基本情况统计表》，发放了28份调查问卷，冋收了23份，冋收率82%。本次调查问卷的内容涉及三个方而的内容：1、办学规模。包括托班、小班、中班、大班的班级数及学生总数。2、专任教师的基本情况。包括：人数、性别、年龄段、正式编制人数、聘用人数、临时人数、待遇、学历专业、教师资格证、普通话情况等。3、保育人员的情况。包括：包括：人数、性别、年龄段、正式编制人数、聘用人数、临时人数、待遇、学历专业、育婴师资格证、普通话情况等。三、调査统计

4、结果与分析(-)幼儿园教职工基本情况统计结果：等级7所为示范级，其它16所分别为一二级，2所为城区幼儿园，21所为乡镇幼儿园办学规模托班班级数托班学生数小班班级数小班学生数中班班级数中班学生数大班班级数大班学生数7338753349823696884360托班平均48人/班小班平均45人/班屮班平均45人/班大班平均50人/班专任教师总人数女男18-25岁26-35岁36-45岁46岁以上缺口数51851441851361415629止式编制聘用临时平均工资社保福利待遇36389931398高中以下幼师或中师专科本科有幼师资格证无幼师资格证普通话达标普通

5、话未达标920223374201317314204保育人员一般专门配备较少或者没有，教师兼任。其他人员-•般配备门卫、厨师，个别配备保健老师。（二）存在的主要问题1、教师数量不足，配备不合理大部分幼儿园班级生数较多，老师配备未达到标准，城乡分布不均，合格的幼儿园教师仍然很紧缺，尤其男教师，518名教师屮，只冇4名男教师。2、编制较少且变化不大编制少是指与市内兄弟区份相比，我区幼儿园教职工编制数太少，调查的23所幼儿园仅有36个正式编制，而且有些还是小学的编制。现在的幼儿园布局、办学规模等与前儿年相比已发生了天翻地覆的变化，但编制仍一成不变，跟不上幼儿教冇

6、发展的形势。3、年龄结构不合理，老化严重近些年以來，我区幼儿园教师队伍没冇得到正常补充，教师队伍年龄老化严重,口前，23所现有518名教师屮，35岁以下的只有321人，在农村学校，清一色的“奶奶教孙辈”的现象相当普遍。学校缺乏朝气、缺少活力。4、整体素质不高，从业资格问题大《教师法》规定教师的合格学历为：高中教师本科学历，初中教师专科学历,小学教师屮师（中专）学历，幼儿园教师幼师（屮专）学历。从学历结构情况看,我区教师队伍学历程度较高，幼儿园教师学历基本上全部达标。但是很多学历都是后天通过继续教疗获得的，没冇经过系统的理论和技能训练，而月.很多没冇幼儿教

7、师资格证书，也有很多老师没有达到普通话标准要求；再加上由于年龄老化、专业不对口（幼儿园教师非幼师专业等），教育形势迅猛发展，教育观念不断更新等原因，很多教师现有的知识水平已不能满足教育发展的需要，教师队伍整体素质不高。5、城乡分布不均，农村普遍紧缺由于多方面原因，我区幼儿园教师队伍城乡分布不均衡，城区及其周边学校教师相对富余，而农村教学点多面宽线长，规模小班级多教师需求量大，农村学校教师普遍紧缺。6、收入普遍较低，无法满足生活在调查的23所学校，平均工资1398元，I仏冃冇的城区学校的收入述不如乡镇。待遇、工资福利、职称和社会保障等问题，让很多教师无法免

8、除后顾Z忧，让广大幼儿教师没有较高积极性一心一意投入教学工作。四、几点建议（-）