高考成语不合语境搭配或修饰不当

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线高考成语——不合语境、搭配或修饰不当一、知识（一）不合语境成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。例如：1、力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。2、相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。3、名不虚传：“名”是“名誉”是好名声，一般名声不可用。4、耳濡目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。5、不可开交：只能做“得”的补语。政

2、德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线6、差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。易误用为“强人所难”。（二）搭配或修饰不当成语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。例如：1、如果对中国人民

3、的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。【“置之度外”常常和介词“把”搭配，因此句中“对”要改为“把”，“置之度外”要改为“置若罔闻”，才能是正确的。】2、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。【“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。】3、当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，、如履薄冰的那种恐惧之感。【“如临深渊，如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修辞“恐惧”这一词语。】政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新

4、时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线4、昨天受害人小林带着那颗受伤的心，捂着那只与光明失之交臂的眼睛，向记者倾诉了上次开庭的情况。【“失之交臂”形容遇见好机会而又当面错过，不能用来修饰“眼睛”。】5、参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了不少问题。【“畅所欲言”与前边的“还与调查组的同志”不搭配。】6、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从

5、此一劳永逸。（1999年全国高考题）【“局势”和“一劳永逸”主谓搭配不当，可将“一劳永逸”换成“永远太平”等。】7、每个人都有不足之处，你不应该求全责备他的缺点。【“求全”和“责备”都是动宾短语，动宾短语不能带宾语，故该句表述不合语法；可改换成“对他的缺点，你不应该求全责备”。】8、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不

6、能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线【“司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语。】9、这里药铺良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。【“安居乐业”的意思是安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。】10、我们要用韦编三绝的精神同邪恶势力划清界线。【“韦编三绝”形容读书勤奋，没有毅然决然之类的意思，“用韦编三绝的精神同邪恶势力划清界线”说法不恰当。】11、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说的头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。【“左右逢源”

7、意为“做事得心应手，顺利无碍”，也比喻做事圆滑。此句重在这个孩子对电脑、互联网的“说”上，而不是做，“左右逢源”不能作“说”的补语。】12、炙手可热的名校遭到冷遇，“天之骄子”受到社会指责，人们不禁要问：“大学生到底怎么了？”政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线【“炙手可热”的意思是手一接触就感觉到热得烫人

8、，比喻权贵气焰很盛，使人不敢接近。这里用来形容名校的“抢手，热闹、火爆，红极一时”，是不恰当的