高一理综下学期第一次月考试题(文科实验班)

高一理综下学期第一次月考试题(文科实验班)

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线湖南省衡阳市2016-2017学年高一理综下学期第一次月考试题(文科实验班)注意事项:1.本卷为衡阳八中高一年级文科实验班第一次月考试卷。其中共5题,满分100分,考试时间为60分钟。2.考生领取到试卷后,应检查试卷是否有缺页漏页,重影模糊等妨碍答题现象,如有请立即向监考老师通报。开考15分钟后,考生禁止入场,监考老师处理余卷。3.请考生将答案填写在答题卡上,选择题部分请用2B铅笔填涂,非选择题部分请用黑色0.5mm签字笔书写。考试结束后,试题卷与答题卡一

2、并交回。1.(本题满分10分)在地面上以30m/s竖直向上抛出一重物,不考虑空气阻力,(g=10m/s2),求:(1)此物体从抛出要经多长时间才能达到最高点,并求出最高点到地面的高度;(2)抛出4s时的速度和高度.2.(本题满分25分)质量为100kg行星探测器从某行星表面竖直发射升空,发射时发动机推力恒定,发射升空后8s末,发动机突然间发生故障而关闭,探测器从发射到落回出发点全过程的速度图象如图所示.已知该行星半径是地球半径的,地球表面重力加速度为10m/s2,该行星表面没有大气,不考虑探测器总质量的变化.求:(1)探测器发动机推力大小;(2)该行星的第一宇宙速度大小.政德才能立得稳、

3、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线3.(本题满分15分)某学生在做同主族元素性质递变规律的实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关的实验现象.现在请你帮助该学生整理并完成实验报告.(1)实验目的:       .(2)实验用品:仪器:试管、胶头滴管.药品:氯水、溴水、溴化钠溶液、碘化钾溶液、四氯化碳.(3)实验内容(在下表横线中填写相关内容):序号实验

4、方案实验现象①向盛有少量溴化钠溶液的试管中滴加少量新制的氯水,振荡,再注入少量四氯化碳,振荡后静置液体分为两层,下层呈  色②向盛有少量碘化钾溶液的试管中滴加少量溴水,振荡,再注入少量四氯化碳,振荡后静置液体分为两层,下层呈  色(4)实验结论:               .(5)问题和讨论:①上述两个实验中发生反应的离子方程式分别为      、        .②由于F2过于活泼,所以很难设计出一个简单的实验来验证其氧化性的强弱.试列举两项事实说明氟的非金属性比氯强:      、      .政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记

5、关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线4.(本题满分20分)用50mL0.50mol/L盐酸与50mL0.55mol/LNaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应.通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热.回答下列问题:(1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃用品是      .(2)烧杯间填满碎纸条的作用是      .(3)大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值      (填“偏大、偏小、无影响”)(4)如果用60mL0

6、.50mol/L盐酸与50mL0.55mol/LNaOH溶液进行反应,与上述实验相比,所放出的热量      (填“相等、不相等”),所求中和热      (填“相等、不相等”),简述理由      (5)用相同浓度和体积的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液进行上述实验,测得的中和热的数值会      ;(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).5.(本题满分15分)生物教材《遗传与进化》中较为关注人类的健康,体现了生物学科的人文关怀.请回答相关问题:(1)人类遗传病通常是指由于      的改变而引起的人类疾病.其中由       控制的遗传病称为单基因遗传病.(2)2015年6月湘雅

7、二医院产科一孕妇产下一个哭声似猫叫的女婴,该女婴所患的遗传病最可能是      缺失.(3)某高龄产妇的男孩智力低下、发育迟缓、面容特殊并患有先天性心脏病,该男孩所患的遗传病最可能是    号染色体三体综合征.(4)调查人类遗传病时,最好选择       遗传病作为调查对象.(5)正常人男性的皮肤生发层细胞中,有    种形态不同的染色体.政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“

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