高一文综下学期第一次月考试题文科实验班

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线湖南省衡阳市2016-2017学年高一文综下学期第一次月考试题（文科实验班）考试范围：政治：必修1，必修2第1-3单元历史：必修1、必修2第1-4单元地理：必修1、必修2第1-3单元注意事项：1.本卷为衡阳八中高一年级文科实验班第一次月考试卷，分两卷。其中共43题，满分300分，考试时间为150分钟。2.考生领取到试卷后，应检查试卷是否有缺页漏页，重影模糊等妨碍答题现象，如有请立即向监考老师通报

2、。开考15分钟后，考生禁止入场，监考老师处理余卷。3.请考生将答案填写在答题卡上，选择题部分请用2B铅笔填涂，非选择题部分请用黑色0.5mm签字笔书写。考试结束后，试题卷与答题卡一并交回。第I卷选择题（每题4分，共140分）第1-11题为地理部分，第12-23题为政治部分，第24-35题为历史部分中共十八大五中全会公报宣布，中国将“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”。下图为我国部分省市出现“人口零增长”的时间（含预计）示意图。读下图，完成1-2题。1．启动全面放开二孩政策将A．增大我国环境承载力B．解决人口性别比例失衡的问题

3、C．缩小我国东西部经济发展差异D．延缓图中各省市进入“人口零增长”的时间2．由图示可知A．各省市由南向北出现“人口零增长”的时间越来越晚B．出现“人口零增长”的时间大部分东部省市比西部省市早政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线C．直辖市2020年前都实现了“人口零增长”D．沪比黔早

4、实现“人口零增长”是因为地理位置优越城市化过程可以分为景观城市化(即人们所观察到的城市景观，如道路、建筑物、绿地等)与人文城市化(即人的变化，如人口素质提高、生活方式改变等)。下图所示为某城市局部区域的景观与人文发展指数分布(指数越大表示发展水平越高)。读图完成3-4题。3．该市甲、乙、丙、丁四个区域中，城市发展水平最高的是A．甲区域B．乙区域C．丙区域D．丁区域4．下列有关乙区域的说法，正确的是A．目前景观发育程度较高，城市规划合理B．今后需加强道路和城市公共设施的建设C．进行合理规划，加强人文城市化的建设D．努力提高人口素

5、质，倡导生活方式的转变下图为某古镇分布示意图，其中甲为古镇区域图，乙为古镇街道走向示意图。读图回答5-6题。5.下列关于图中河流和古镇的叙述，正确的是A.河流含沙量最大的季节是夏季B.河流在TM段侵蚀更严重的是M岸C.R、Y中受洪水威胁最大的河岸是R岸D.古镇在该区域选址的主因是避开台风6.古镇街道走向的设计最有可能是为了A.与河流走向一致，便于人类出行B.沿等高线分布，节省成本C.夏季通风散热，冬季削弱风力D.冬季获得最大的日照下图为世界某区域海陆分布示意图。读图完成7-8题。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时

6、代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线7．关于图中等温线的叙述，正确的是           A．实线符合等温线实际弯曲状况   B．等温线的数值②大于①C．洋流流向与虚线弯曲方向一致  D．等温线弯曲受暖流影响8．图中甲地沿岸大雾天气多发的原因有           A．盛行风由海洋吹向陆地    B．暖流流经，水汽含量较充足C

7、．植被茂密．蒸腾作用强    D．寒流流经，下垫面温度降低浙江省江郎山景区为国家级重点风景名胜区（图5），2010年8月作为“中国丹霞”的系列提名地之一列入世界自然遗产名录。它是由巨厚的红色砂岩经地壳运动和外力作用形成的。下图为“地壳物质循环示意图”。据此完成9-11题。  9．如果图6中②属于内力作用过程，则江郎山的红色砂岩属于A.甲     B.乙     C.丙      D.丁10．形成丹霞地貌的主要外力作用是A.风化和流水侵蚀作用     B.风化和风力侵蚀作用 C.冰川和流水侵蚀作用     D.地壳上升和流水侵蚀

8、作用11．在岩石圈物质循环过程中，该山体岩石在地壳的表层可转化为新的A．侵入岩  B．喷出岩   C．沉积岩   D．变质岩12.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》指出，推进健康中国建设，实现人人享有基本医疗卫生服务，推广全民健身，提高人民健康水平。这说