[高考解析]安徽省高考文科综合政治部分真题解析

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1、绝密★启封前2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试政治解析（安徽卷）说明：本卷为安徽卷，安徽使用的是新课标教材。[来源:学_科_网]一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2011年我国宏观经济政策以“积极稳健、审慎灵活”为基本取向，实施积极的财政政策和稳健的货币政策。其中，实施稳健的货币政策有利于①增加投资需求，拉动经济增长②控制信贷规模，缓解通胀压力③调整经济结构，优化资源配置④刺激消费需求，调节市场物价A.①②B.①④C.②③D.③④3．假如一年内某国待售商品的价格总

2、额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品A.价值量降低B.价值量提高C.价格下跌D.价格上涨[来源:Z*xx*k.Com]【答案】D【解析】本题首先算出市场中实际需要的货币量是：商品价格总额÷货币流通速度=10000÷4=2500亿元。中央银行发行纸币5000亿元，明显是多发行了纸币，即发生通货膨胀的现象。这样该国商品的价格会上涨。本题答案选D。4．2011年3月，全国人大常委会委员长吴邦国在十一届全国人大会议上宣布，中国特色社会主义法律体系已经形成，这是我国社会主义民主法制建设

3、史上的重要里程碑。下列对其重要重大意义的表述，正确的有①为我国社会主义民主政治的发展提供了法制保障②为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础③保证了我国国家机关及其工作人员提高依法行政水平④从制度和法律上确保了中国共产党的领导和执政地位A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.为纪念中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一些列活动，如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于①维护人民的基本文化权益②发挥文化在现代化建设中的主导性作用③提高人民的思想道德素质

4、④坚持中国特色社会主义文化的前进方向A.①②B.①④C.②③D③④【答案】D【解析】本题考查文化的作用。①说法错误，开展纪念活动不能说维护人民的基本文化权益。②说法错误，应该是先进文化在现代化建设中的主导性作用。③④说法正确，符合题意。本题答案选D。中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。回答8~9题。8.人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明①文化引导和制约着社会实践的发展②实践是文化创新的源泉和动力③人民群众是文化创造和发展的主体④

5、各民族文化共同构成中华文化A①②B②③C①④D③④10.图2漫画给我们的哲学启示是A.把握事物的联系，利用客观规律[来源:Z&xx&k.Com]B.坚持实践的观点，重视直接经验C.发挥主观能动性，探究事物本质D.坚持辩证否定观，树立创新意识【答案】D【解析】解答本题首先要读懂漫画的含义。从漫画的标题入手。漫画的标题是《某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃》这里是打破常规，敢于创新的体现。所以本题答案选D。A、C项不合题意，B项说法逻辑有问题。11.在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有①刻舟

6、求剑——静止是认识事物的基础②画龙点睛——重视解决主要矛盾③见仁见智——真理是相对的有条件的④胸有成竹——意识具有能动作用[来源:Z.xx.k.Com]A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】本题考查成语的哲学寓意。①理解错误。承认事物是绝对运动和相对静止的统一是认识事物的基础。②理解正确。③理解错误。见仁见智，强调不同的人对同一事物有不同的观点，但是没有否认真理，这里不否定真理是客观的。④说法正确，胸有成竹强调意识的能动作用。本题答案选C。二、材料题：37.阅读材料，回答下列问题。2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》

7、在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。话题一文化是国家形象的灵魂[来源:学*科*网Z*X*X*K]文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥这重要作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉----中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。[来源:学§科§网]（1）运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。（12分）话题二品牌是国家形象的名片38.（30分）《安徽省国民经济

8、和社会发展第十二个五年规划纲要》（简称《纲要》）描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。