九年级数学下册 6_3 频数直方图课件 （新版）青岛版

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1、§6.3频数分布直方图第6章事件的概率复习回顾1.什么是频数?2.什么是频率?3.在102553768727166978453647889956877748590100中，落在70~80小组内的频数与频率分别是多少？学习目标1.学会画频数分布直方图和频数折线图.2.能够根据频数分布直方图了解相关信息.自主学习对应学习目标，自学课本.问题：1.画频数分布直方图有哪些步骤？2.在频数分布直方图中，各小矩形的宽与高各代表什么什么实际意义？例题讲解例题讲解问题在第二次月考中，九班前50名成绩如下：1151161127910210086989486100848772106

2、82767380717070717866605454366652624838362744422522162748483925302625根据下面各分数段的频数、频率，画出频数分布直方图。分组120~108108~9696~8484~7272~6060~4848~3636~2424~12频数355786772频率0.060.100.100.140.160.120.140.140.04当堂练习当堂练习（2013广东湛江）2013年3月28日是全国中小学生安全教育日，某学校为加强学生的安全意识，组织了全校1500名学生参加安全知识竞赛，从中抽取了部分学生成绩（得分取正

3、整数，满分为100分）进行统计．请根据尚未完成的频率分布表和频数分布直方图，解答下列问题：频率分布表分数段频数频率50．5～60．5160．0860．5～70．5400．270．5～80．5500．2580．5～90．5m0．3590．5～100．524n（1）这次抽取了名学生的竞赛成绩进行统计，其中：m＝，n=;（2）补全频数分布直方图；（3）若成绩在70分以下（含70分）的学生为安全意识不强，有待进一步加强安全教育，则该校安全意识不强的学生约有多少人？交流反思1.这堂课我们学习了如何制作频数分布表和频数分布直方图、频数折线图，请你说说绘制的步骤有哪些？关键是

4、什么？2.你认为在反映数据的特点方面，频数分布直方图与扇形统计图相比，各有什么不同的优势？作业课本练习1习题6.3A组第1题、第2题B组第1题