学校元旦游园活动策划方案及文案

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1、学校元旦游园活动策划方案及文案一、活动目的1、庆祝元旦2、活跃校园文化氛围3、增强学生的竞争意识二、活动时间地点:20xx年12月31日下午1:30点至下午4点00分左右在学校操场。三、经费预算:道具:100元;奖品:500元;工作人贝:丿Uo四、工作分工、安排:1、团委负责全面组织工作;2、黎练浒主任及团委学生会全体成员负责保安及纪律巡查;3、教工团员老师及学生团支部负责各个游戏项目;4、宾翠云书记及五个学生管理领奖台学校元旦游园活动策划方案及文案。5、奖品筹备:总务处6、摄影:何先亮主任五、工作人员安排由学校统

2、一安排六、工作人员须知:1、在20xx年12月31日上午10点前到团委拿游戏规则奖票及游戏所用的道具等;2、在20xx年12月31日下午2点前布置好自己负责的游戏场地;3、负责游戏的学生团支部在活动开始前搬好游戏所需的桌凳;4、不能随意发票给未参加游戏或未在游戏中胜出的学生;5、注意安全和组织好学生纪律。七、各场地具体安排:领奖台:道具:横幅一条一一白沙中学20xx年庆祝元旦游园活动彩带、音响及其它设备、桌椅等海报贴出奖票对换奖品表:游戏人员安排1、游戏一:超级保龄球负责老师:葛祖良老师负责团支部:高三班游戏规则:

3、10瓶矿泉水,排成底线1米宽的三角形学校元旦游园活动策划方案及文案。参加者站在5米外,双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张奖券。3瓶以上者可得两张奖券学校元旦游园活动策划方案及文案。凡有出现抛、弹、砸等动作者,一律不给奖券。所需道具:10瓶矿泉水.蓝球一個,粉笔一支,游戏规则海报123452、游戏二:盲人打球负责老师:蒋宏润老师负责团支部:高二班游戏规则:将一球绑于树上,排一队学生,轮到时首先将眼睛蒙上,然后去打树上的球,打中者得奖票,不中者不得奖票。所需道具:篮球一个、绳、游戏规则海报3、游戏三:投乒乓球负责老师:朱名

4、魁老师负责团支部:高三班游戏规则:置小桶在地上,在离碗2米半外划一横线,排一队学生,前面的投乒乓球,后面的捡乒乓球,能投中者得一奖票。所需道具:小桶一个、乒乓球一个、游戏规则海报4、游戏四:转呼啦圈负责老师:李永新老师负责团支部:高三班游戏规则:要求学生在规定的时间内一直转呼啦圈而不停者为胜,可得一奖票。所需道具:呼啦圈两个、游戏规则海报。5、游戏五:送球负责老师:韦春芳老师负责团支部:高三班游戏规则:排一队学生学校元旦游园活动策划方案及文案。在地上画约2米“小路”,参与者手持乒乓球拍,拍上放乒乓球,不能用手触球,

5、能走完“小路”者得一奖票。所需道具:乒乓球及乒乓球拍各一个、游戏规则海报6、游戏六:套圈负责老师:宾翠云老师负责团支部:高三班游戏规则:排一队学生。在地上置一玻璃瓶,在米外用铁线圈套,一人套5次,能有3次以上中者得一奖票学校元旦游园活动策划方案及文案。所需道具:玻璃瓶、铁线圈5个、游戏规则海报7、游戏七:一“枝”中樽负责老师:黄彤彤老师负责团支部:高三班游戏规则:排一队学生。在桌上置一玻璃瓶,参与者能将一细竹在30厘米的高度下自然落入玻璃瓶内者得一奖票所需道具:玻璃瓶一个、细竹一枝、游戏规则海报8、游戏八:听音乐坐

6、凳子负责老师:张素珍老师负责团支部:高二班游戏规则:排一队学生。拿五张日字凳围成一个圆,每次六人参与学校元旦游园活动策划方案及文案。首先负责老师放一段音乐六个学生围凳子转圈,当音乐停下时,参与的六个学生要立刻坐到日字凳上,没有坐到凳子的学生出局。然后减一张凳,再听音乐,再让没坐到凳的学生出局,再减凳,直到三位学生争坐两张凳为止。坚持到最后的两位学生各得一张奖票。所需道具:五张日字凳、录音机、音乐带、电池、游戏规则海报123459、游戏九:盲人走路负责老师:黄称老师负责团支部:高二班游戏规则:排一队学生。在地上画一约

7、2米长的弯曲小路,参与者蒙上眼睛,能走完全程且没有超出小路外的得一奖票。所需道具:游戏海报10、游戏十:反语动作负责老师:毛学勇老师负责团支部:高二班游戏规则:排一队学生。每次有六人参与。当负责老师叫到向左转时,参与者要向右转,以此类推,做错者出局,直至最后一个。最后一个得一奖票学校元旦游园活动策划方案及文案。所需道具:游戏规则海报11、游戏^一:钓炮负责老师:陶春玉老师负责团支部:高二班游戏规则:排两队学生。用若干桌子围成一个圈,内散放着许多小炮,每次让两个学生用一支竹竿,能点燃炮竹者得一奖票。所需道具:竹竿、香

8、、火机、绳、游戏海报12、游戏十二:二人三足负责老师:唐建芳老师负责团支部:高二班游戏规则:排两队学生学校元旦游园活动策划方案及文案。每次参与者有四人,将其中任意两人的脚绑起,组成两队进行比赛,在约10米远处放两块石头,能绕过石头回来并且较快者各得一奖票。所需道具:绳、石头两块、游戏规则海报13、游戏十三:投篮球负责老师:廖美英老师负责团支部:高二班游戏规则

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