我国国有经济规模的合理区间探讨_1

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果我国国有经济规模的合理区间探讨对于当前我国的国有经济，理论界存在着许多模糊的认识，其中一种观点认为，发展市场经济就是否定国有经济，市场经济与国有经济互不相容，因此，改革应当大幅度降低国有经济的规模，国有经济规模越小越好；另一种极端的观点则认为，改革以来国有经济规模越来越小，这样下去会动摇到国有经济的主导地位，从而最终影响我国的社会主义性质。本文以工业部门为例，在对我国国有经济规模演变进行实证分析的基础上，对其进行评价

2、，并对我国国有经济规模的合理区间进行分析。　　一、我国国有经济规模的演变轨迹　　新中国成立以来，我国国有经济的发展经历了三个阶段，与之相适应，我国的所有制结构也经历了三个大的发展阶段，先后出现了两次方向相反的变化过程。下面描述我国所有制结构的发展阶段：　　表1国有经济规模演变┌────┬──────┬────────┬───────┐│　　　│　工　业　│国有及国有控股企│工业经济中的国││　年份　│　总产值　│业工业产值　　│有经济规模　　│课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的

3、估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果│　　　│　　│　　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　1952　│　　349　　│　　145　　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　1957　│　　　│　　378　　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　1962　│　　920　　│　　808　　　│　　　│├────┼──────┼─────

4、───┼───────┤│　1965　│　　1402　　│　　1263　　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　1970　│　　2117　　│　　1855　　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　1975　│　　3207　　│　　2601　　　│　　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和

5、理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果│　1978　│　　4237　　│　　3298　　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　1980　│　　5154　　│　　3916　　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　1985　│　　9716　　│　　6302　　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　1990　│　　23924　│　　13064　　│　　　│├────┼──────┼────────

6、┼───────┤│　1991　│　　26625　│　　14955　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　1992　│　　34599　│　　17824　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　1993　│　　48402　│　　22725　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　1994　│　　70176　│　　26201　　│　　　│课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估

7、计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果├────┼──────┼────────┼───────┤│　1995　│　　91894　│　　31220　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　1996　│　　99595　│　　26173　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　1997　│　　　│　　35968　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤

8、│　1998　│　　　│　　33621　　│　　　│├────┼──────┼────────┼───────┤│　199