关于审计干部培训工作的思考(1)

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果关于审计干部培训工作的思考(1)二十一世纪是信息社会和知识经济的时代，科技进步日新月异、知识创新空前加快、综合实力竞争日趋激烈。如何适应新的形势、任务和要求，造就一支高素质审计干部队伍，是我们始终追求的目标。目前，根据审计干部队伍的整体状况，应围绕干部的政治素质、宏观意识、专业技能等方面大力开展培训工作，尽快实现培训观念的转变和思路的创新，这是提高审计干部培训质量和水平的一个重要课题。一、现阶段干部培训工作必须重视的问题增强宏观意识，

2、培养创新能力，必须把握知识更新这个重要环节课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果知识经济时代的到来，加剧了各行各业的竞争。审计干部教育培训工作也要随着形势的变化而发展,体现与时俱进。从培训内容的多样化，方式的科学化，手段的现代化等方面对我们提出了较高的标准和要求。必须将新形势下审计干部教育培训的指导思想予以定位，实现观念的转变。一是培训内容要有所创新，科学技术飞

3、速发展，带来了大量的新信息。我们要结合自身条件增强培训特色，紧紧抓住区域经济建设及科技发展的重点设置培训内容。二是培训方式要科学化。要注重对高层次人才的培养，建议采取组织选拔等方式，根据年龄、职务、部门等不同特点在培训上体现不同的侧重。三是培训手段要现代化。改变陈旧、封闭的培训模式，除了集中培训、大课辅导等常规培训形式外，还可采取模拟式教学、研讨教学等多种教学方式，通过内容、方式和手段的创新，提高审计人员的综合创新能力。把引入高新技术知识作为培训的先导，增强干部培训工作开拓创新的决策性、系统性、科学性一是增强干部培训工作开拓创新的决策性，在解放思想中形成正确的培训目

4、标。增强统揽意识，增强培训的宏观决策能力。学会判断信息社会快速发展的总体形势，才能制定出行之有效的培训计划和目标。这一切都是以知识的不断更新作为基础的。二是增强培训工作开拓创新的系统性，在整体推进中保证工作的协调发展。以引入高新技术知识作为培训的先导，建立相应的培训格局，以强化审计实用知识和技能培训为重点，实施《中高级紧缺人才培训》工程，着力培养中高级紧缺人才。三是增强培训工作开拓创新的科学性，在求真务实中确保培训的实际效果。把完成培训任务与完善培训机制相连接，努力实现干部培训的最佳配置。科学合理设置培训内容，不断创新培训手段，还须加强与审计相关的软硬件建设，使干部

5、培训有广度、有深度。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果建立完善新的培训体制和机制，培养审计干部的积极性、主动性、创造性第一,要改变长期以来传统的固有培训模式，信息技术的快速发展，使原有的培训范围显得特别窄小，以往的业务培训，多以行业审计口对口培训为主，缺乏专业上的广度和深度，人员轮岗后显现出的不适应，是造成干部素质提高缓慢的直接原因。因此，必须拓宽培训工作新

6、领域。立足大开放、大发展实施培训。一是送出去深造。把部分有潜力的干部选送到院校接受正规培训，更新知识，并鼓励他们向硕士、博士进军，使之成为审计机关各部门的精英人才。二是走出去，换脑筋，长见识，取真经。深入实际，每年可安排部分干部作为培训的延伸，有针对性的到企、事业单位实地考察调研、掌握现代企业财务制度改革的第一手材料，写出调研报告。三是组团出境培训。派部分业务骨干到境外考察学习，汲取先进经验，开阔视野。第二，加强在职培训的对性和有效性。要按照客观规律办事，根据审计人员的年龄、职务、部门等不同特点在培训上体现不同的侧重。既要加强全员在职培训，又要注重进行分类培训，既要

7、进行理论知识培训，又要注重实际操作能力的培训，不断提高审计干部应变决策能力、分析总结能力、调查研究能力，可以通过局内人才交流，挂职锻炼，岗位轮换等形式，提高业务素质和管理水平。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果第三，用全新的理念对干部进行现代知识、技能培训。必须以先进的手段作为跳板，当前干部培训手法比较单一，基本是采取面授讲座进行培训，这与高速发展的信息