4、形式。容易激发学习兴趣,吸引学生注意力。同时使知识的直观性和科学性增强,直接刺激学生用各种感觉器官来接收知识信息,继而进一步消化和吸收。同时使学生感受到学习的喜悦,寓学于乐,对学习内容留下更加深的印象。 二、利用多媒体进行教学存在的问题 1.课件质量不高。现在随着教学改革的推进,大多数教师都使用了多媒体教学方式,但我们应清醒地认识到采用多媒体教学应该是立足于提高教学水平和教学效果,而不是一哄而上的赶时髦行为。现在很多教师在教学中使用的大部分课件,只是简单地用文本代替板书,其方式基本上是采用 P