2011年区教育局重点工作目标任务分解表.doc

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1、盐都区教育局2011年重点工作目标任务分解表2011年2月序号工作任务目标要求及具体工作措施责任领导责任科室完成时限1教育体育综合考评继续保持全市前列认真做好综合考评迎查的各项工作，强化自评，完善资料，力争不失分得高分，考核成绩继续保持全市前列。宋金洪张爱忠督导室体艺卫科年内2创建成区域基本教育现代化合格区依据《盐都区基本教育现代化实现年行动计划》，分解落实各项目标任务。宋金洪督导室2月份按省教育技术装备标准要求，分两批配备多媒体投影教室344个，新建学生机房19个，改造完善学生机房83个，配备学生机1600台，教师机1200台。戴军电教室

2、4月底8月底完善学校图书馆、实验室技术装备，建好区域教育信息化软件平台和网络资源，推进各类教育信息、课程、电子图书等资源的校际共享。戴军电教室8月底为北蒋实验、鞍湖实验、学富实验、大冈初中、泽夫中学、北龙港初中、义丰初中、葛武初中以及时杨中学、大冈中学等10所学校新建塑胶田径场。姜洪年规财科8月15日前召开园林式学校建设现场会，创建省、市绿色学校达学校总数的60%以上；省级园林式学校2所，市级园林式学校4所。谷汉民姜洪年普教科规财科年内3各类教育协调优质快速发展规范发展学前教育根据《盐都区学前教育五年行动计划》，全面落实“区级统筹，区镇共建

3、”的幼儿教育管理机制，将村办幼儿园全部纳入中心园管理。加快省优公办幼儿园建设，创建省市优质园5所。回收改制园、建设村办合格园、规范发展民办园。依法取缔无证园达60%。全面实施幼儿园年审制度。健全幼儿园教师资格准入制度，加强学前教育师资队伍建设。张爱忠谷汉民姜洪年普教科职社科规财科人事科年内各类教育协调优质快速发展优质均衡发展义务教育加快示范区建设，积极为全市义务教育优质均衡发展现场会提供现场。宋金洪相关科室年内加快新校建设，完成毓龙路、神州路、郭猛实验学校和神州路幼儿园的建设；启动腾飞路、盐龙实验学校建设。姜洪年规财科筹建处8月底前新建大冈

4、镇中、龙冈小学教学综合楼和北龙港小学音体美教室。完成约9万平方米的校舍拆除、加固和重建任务。姜洪年规财科年内继续完善集团和城乡校长教师交流和城乡教师支教制度，年内校长教师交流支教不少于300人，确保交流教师不低于专任教师总数15%、交流的骨干教师不低于骨干教师总数15%。研究制定交流校长教师和支教教师的考核办法。张爱忠人事科8月底按施教区免试免费就近入学，基本做到义务教育阶段不择校。谷汉民普教科9月认真落实和完善扶贫助学长效管理机制，重视残疾儿童、留守儿童和外来人员子女入学工作，绝不让一个孩子因贫辍学。谷汉民姜洪年规财科普教科红会助学中心长

5、期更高水平发展高中教育加强学校内涵建设，全面推进素质教育，整体提高高中教育水平。认真研究提升高中教育质量的新举措、新方法，大力推进课堂教学改革，努力追求教学有效性最大化。推进高中特色建设，构建丰富的校本课程体系，积极为发展有潜力的学生提供发展空间。推动普通高中晋星升级，指导盐城市一中和龙冈中学争创五星级高中，时杨中学、大冈中学争创四星级高中。宋金洪谷汉民督导室普教科教研室年内塑创特色发展特殊教育特殊儿童接受全免费教育，塑创特殊教育新特色。谷汉民姜洪年普教科规财科年内创新机制发展职成教育积极鼓励初中毕业生报考职业院校，努力提高高中阶段教育入学

6、率。加强成人教育和社区教育阵地建设、队伍建设，主动对接相关职业技术院校和培训机构，实施联合办学，服务全区企业用人用工需要，服务农村劳动力转移和企业员工技能提高。创建省级社区教育示范镇1个、社区教育中心1个。张爱忠职社科年内完善全民终身学习体系推进继续教育公共服务体系及基础设施建设，构建较为完善的社区教育网络，建设数字化终身学习平台；完善继续教育促进机制，拓展老年教育渠道和资源。举办盐都区构建学习型社会启动仪式暨社区教育开放周活动，引导社会各界人士积极参与终身学习。张爱忠职社科年内4扎实推进素质教育切实加强学校德育工作把立德树人作为中小学教育

7、教学工作的首要任务，把学生的全面发展、成人成才作为教育工作的出发点和立足点，进一步拓宽德育内容，开发德育课程，改进德育方式，加强德育实践，努力培养理想远大、视野开阔、知识扎实、思维活跃、身心健康的一代新人。谷汉民普教科年内全面规范办学行为严格执行“五严”规定，大力实施学校“四名”工程，继续实施驻点督导和片区巡视制度，继续加大对学校执行“五严”规定情况的督查，认真开展文明教学巡察活动，确保全区学校办学行为无违规、无通报。宋金洪张爱忠谷汉民督导室教研室监审室年内深入实施课程改革全面规划课程建设。加强校本课程的开发与指导，组织优秀校本课程评选，提

8、高课程开设质量，发挥课程改革对学生全面发展、多元发展和个性发展的引领作用。谷汉民教研室年内强势推进有效教学积极开展“有效教学提升年”活动。落实好《关于推进全区中小学课堂教学改革的