习作中的描写――环境描写

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1、习作中的描写――环境描写　　环境描写，是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。在我们日常的习作中也经常被使用，特别是写人记事的时候。　　自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。　　社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等

2、。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。　　在文章当中的环境描写不是可有可无的，而是服务于文章的主题和人物刻画。　　课文中环境描写的段落　　晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。4　　太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。　　――《小英雄雨来》　　天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。　　――《十里长街送总理》　　

3、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅（jiàn）起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。　　――《穷人》　　黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。　　山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。　　――《桥》　　环境描写精彩片段　　从东方洒下的一片霞光，闪耀着金色的光芒，在河面上摇荡，也把对面的山峦涂抹得清晰明朗。此时，除清脆的鸟声的婉转，便是潺潺的渠水拍打着堤岸，奏响了一曲优美的晨曲，忽然一阵幽幽馨香随风飘来，摇人心旌。我不禁注目一望，那渠河两岸的地坳山冈，一堆堆，一片片，如朝霞、似

4、火焰……哦！是春风吹绽了桃花。　　西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。4　　“好雨知时节”，在这群芳斗艳时悄然发生。那妖艳欲滴的牡丹，在春雨的滋润下，越发显出国色天香、倾国倾城的美貌。花瓣上滚动着一颗颗露珠，裹着它那诱人的色彩，悄然无声地滴落，带着余香钻进草丛。小草儿也傲立起头，冒出针尖似的小脑袋，如刚出生的小孩子，在春雨的滋润下，透着可爱的绿，新生的绿，在雨水的拥抱中茁壮成长。草间上那一点灵动的色彩，似明珠，如翡翠，镶嵌在单

5、纯的绵绸上。鸟儿低飞，在春雨潇潇下时，在树梢婉转地唱。鸟语花香，风光无限好！　　烟雨蒙蒙，炊烟缕缕。山镇被春雨笼罩着，山也朦胧，花也俊俏，如诗如画，若虚若实，让人如痴如醉。　　无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。　　那霏（fēi）霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。　　高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。　　绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条

6、发光的银项链。雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。4　　夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广阔得望不到边际。　　描写环境的词语　　春光明媚鸟语花香花红柳绿山明水秀春光明媚山光水色景色宜人柳暗花明绿树成荫湖光山色江山如画明月清风晴空万里万里无云波涛汹涌风平浪静狂风大作阴云密布倾盆大雨清风徐徐白雪纷飞绿意盎然山清水秀桃红柳绿蜂飞蝶舞春雨绵绵冰天雪地

7、白雪皑皑银装素裹玉树琼枝电闪雷鸣骄阳似火烈日炎炎叠翠流金层林尽染秋高气爽滴水成冰天寒地冻寸草不生川流不息摩肩接踵富丽堂皇美轮美奂高楼大厦鳞次栉比错落有致宽敞明亮高楼林立阴森可怕突兀森郁昏天黑地不毛之地野草丛生田地荒芜荒芜人烟　　古诗中的描写环境　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。――柳宗元《江雪》　　白日依山尽，黄河入海流。――王之涣《登鹳雀楼》　　会当凌绝顶，一览众山小。――杜甫《望岳》　　明月出天山，