工艺品厂计划制作,150万线段图

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划工艺品厂计划制作,150万线段图  安驾庄镇小学六年级数学下册电子备课  一、整体解读  试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。  1.回归教材,注重基础  试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤

2、其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。  2.适当设置题目难度与区分度目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实

3、深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。  3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察  在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。  第一单元第1课时分数乘法  课题:分数乘整数  学习目标:1、理解分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。  2、掌握分数乘整数的计算法则,能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算。 

4、 3、学会约分的方法,能约分的要先进行约分再计算,这样比较简便。学习重难点:  理解分数乘整数的意义。掌握分数乘整数的计算法则.  计算法则的推导  学习准备:电脑课件、小黑板、卡片  学习过程:  一、复习旧知、引出新知  1、出示卡片上的算式?????????目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  说出计算结果及过程。说一说分数加法的计算方法。2、5+5+5+5+5+5+5=  想一

5、想怎样算简便?说一说整数乘法的意:  二、合作交流、探索新知  1、学习分数乘整数的意义  出示  23个  想一想怎样写和算更简便?  根据题意列出解答算式:1111??????4444  1?23?4  说一说为什么可以这样写?分数乘整数的意义是什么?  2、说一说你是怎么想的?师:1?3?,4  学生在小组交流各自的想法,  小组汇报计算方法:  总结分数乘整数的计算方法。  天才出于勤奋。  计算1?23?4  32×68  (1)比较计算过程,看一看哪一种更为简单。  (2)独立计算10×13217=×36=×21=  达标测试  1、、计算目的-通过该培训员工可对保安行业有

6、初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  546×7=13×8=38×3=  310×5=49×3=27×232、、对比练习  一条路,每天修1千米,4天修多少千米?  6  一条路,每天修全路的1,4天修全路的几分之几?  6  3、、应用题  1、2的3倍是多少?3的10倍是多少?  925  2、一个正方形的边长是3米,它的周长是多少米?  8  个案补充或反思:  天才出于勤奋。  215×4=×532  第一单元

7、第2课时分数乘法(2)  课题:分数乘整数  学习目标:1、熟练掌握分数乘正整数的计算方法,并能准确快速地进行计算。  2、理解运用分数乘法解决数学问题的方法及思路,  重数乘整数的计算的最好方法。  学习过程:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计

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