共青团与人大代表、政协委员面对面活动调研报告

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1、XX县共青团与人大代表、政协委员面对面活动调研报告———关于社会教育与青少年全面发展的调研 为深入贯彻共青团维权工作“三个结合，一个制度性安排”的基本思路，切实代表和反映青少年普遍性利益诉求，引导青年有序政治参与，共青团某某县委开展了“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动。在全县开展了“社会教育与青少年全面发展”为主题的调研活动，现将调研情况报告如下:   一、调研工作的基本情况1、我县团委结合工作实际，联合人大、政协研究制订了《关于开展好2014年“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动的工作方案》，选定调研主

2、题“社会教育与青少年全面发展”，部署开展了集中调研工作。2、调研组以召开座谈会、走访、发放调查问卷等形式深入各中小学、社区等地开展了集中调研。共走访了1000余名青少年。3、利用“共青团某某县委”腾讯微博开展话题建言献策，全面征求社会意见建议，邀请人大代表、政协委员及县文教局等部门领导及少先队辅导员、中学团委书记集中开展与青少年代表面对面活动，广泛征求专家人士的意见建议，增强人大代表、政协委员与团组织、广大青少年的实际联系。某某县团委探索多种沟通形式，为人大代表、政协委员与青少年近距离沟通搭建平台，大力推动共青团

3、与人大代表、政协委员的联系经常化、制度化，维护好、实现好青少年利益，不断优化青少年成长发展环境。二、目前青少年社会教育现状分析及存在的问题（一）大部分青少年的人生观、世界观不清晰。近几年不仅青少年的违法犯罪率在上升，就是一些高分者，也有对社会人生有错误认识而做出错误行为的。中学生自杀、他杀、沉溺网吧、金钱至上等等，都说明世界观教育的重要。但是这个问题没有被社会和教育界足够的重视，并且，在现行教育体制和社会风气的导向下，有越来越被边缘化的趋势。在调查中有相当一部分孩子谈到长大后想做什么，回答是要赚很多很多的钱，买大房

4、子买好车。（二）教育过多关注文化的传承，而忽略青少年全面发展。我们现在往往注重的是知识的教育，却忽略了青少年的其他方面发展。孩子死记硬背的能力很强，解决问题的能力较弱。有些学生可以把物理原理答得很熟，却不会在家安装照明电路；有些学生能把植物结构说得清清楚楚，却不识花草、不懂栽培等，这些都是素质教育中亟待解决且必须解决的问题。在青春期，青少年也开始接受和掌握更多的行为规范、价值标准和社会角色，而其主要的人生观和价值观也在这一时期形成。（三）广大家长茫目加强青少年素质教育。随着教育改革的不断深入和家长对子女教育问题不断

5、重视，广大青少年学生对社会上各类素质教育培训的需求越来越大。广大家长和学生作为直接的实体，更是感受到加强青少年素质教育的紧迫性，家长们投入了大量的时间、金钱和精力送孩子上各种补习班、培优班、特长班，只为孩子在同龄人中不掉队，能提高适应社会的能力，多学技能，在今后激烈的社会竞争中有一席之地。调查中90%以上都在上各种培训班。但培训班档次不高，良莠不齐，无人管理，大部分培训班规模不大，档次不高，其教学、管理中存在着一些不科学、不系统、不规范、恶性循环等弊端，办班牟利的现象比较严重，教育质量难以保证，效益普遍较低，更有甚

6、者鱼目混珠，利用虚假宣传骗取钱财，使家长在经济上损失惨重，这些情况的发生严重干扰了青少年校外教育事业的健康发展。（四）互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，游戏成瘾。互联网快速发展对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化的今天，上网已成一种时尚，而在庞大的网名群体中，青少年占据了很大比列，而且与日俱增。给青少年的学习、生活及身心健康的发展带来了积极影响的同时，不良文化在互联网上流行的现象日趋严重，色情、暴力、迷信等等信息在网上泛滥成灾，网上道德逐渐沦丧，这些现象已经成为威胁文化安全的世界公害。网络

7、青少年群体在享受高科技带来的欢乐的同时，其身心健康也在承受着网络文化的负面影响。不良网络文化对青少年的教育、生活以及价值观念都造成越来越多的负面影响，直接影响着下一代的综合素质。三、切实加强社会教育和青少年全面发展的对策和建议。社会教育是指学校、家庭教育以外的一切教育文化主体和设施对青少年进行的教育活动，是现代教育理念的实践者。社会教育以学习者为中心，尊重学习者的主体地位，以学习者的需求为导向，强调个性化的教育观和社会实践教育体验，采取青少年喜闻乐见、易于接受的形式，对青少年有巨大的吸引力和影响力，对青少年的成长发

8、展起着不可替代作用。尤其是社会教育追求的是身心的全面发展，不仅仅是解决知识和技能的问题，知识和技能很大程度上是学校教育的需要解决的。社会教育更多的是追求人的个性的张扬，人的潜能的挖掘，人的全面发展，解决的是引导人怎么样做人，怎么样做事，怎样与别人相处，怎么样看待生命，怎么样看待名利，怎么样看待自身的价值等等这些基本哲学层面上的成长发展问题。一是要提高认识。要