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时间:2017-11-19
《公开课《牙齿刷的白又白教案》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《牙齿刷得白又白》教案 姓名:武鹏霄学校:大岭小学《牙齿刷得白又白》教案 教学目标 通过学习,帮助学生认识到牙齿在人生中的重要性,了解牙齿结构方面的大概知识,知道初步的健康常识。 通过学习,培养学生爱护牙齿的好习惯。让他们终身拥有洁白健康的牙齿。教学重点 使学生知道初步的健康的常识,并养成良好的个人习惯。教学难点 使学生 掌握正确的刷牙方法。并养成早晚刷牙的好习惯。活动准备 学生:搜集牙齿保健的有关知识,每人准备一支牙刷。 教师:准备做试验用的鸡蛋、醋、容器、镊子、牙签。教学过程 一.了解牙齿的作用
2、 1、 学生结合自己课外查阅的资料,说说自己对牙齿及其作用的了解(猜谜语导入)。 2、 结合本课画面及自己的牙齿介绍牙齿的结构:上牙、下牙、咬合面,让学生找到自己牙齿的各部分。 二、讲解《制服老虎的故事》 1、讲故事:我们认识了自己的牙齿,了解了牙齿的作用。那么我们就要保护自己的牙齿,不保护牙齿又有什么后果呢?请听童话故事《制服老虎的故事》 2、讨论:你听了这个故事有什么想法呢? 3、教师小结:吃糖太多就会产生“虫牙”,医学上称为 龋齿。其实龋齿并不是被虫子给吃了,而是由于牙齿的硬组织被酸性物质不断腐蚀形成的
3、。人的口腔里面有许多细菌,而口腔的温度又极利于细菌的生长繁殖。如果吃了东西不刷牙,食物的残渣被口腔内的细菌分解、发酵,可以使口腔中的酸度大大提高,这样酸性物质若是长期腐蚀牙齿,久而久之,龋齿就形成了。 4、老师指导学生齐读文中小资料:如果不及时漱口、刷牙,食物残渣留在牙缝中,会产生酸性物质和细菌,时间久了,就会破坏我们的牙齿,还会在牙齿上挖出洞呢,这样就变成“虫牙”了。 三、活动:小魔术——醋泡鸡蛋 1、实验。 老师一边演示,一边讲述方法。学生认真观察。 2、结合实验感悟,谈谈保护牙齿的方法 (1)出示一个被醋浸泡几
4、个小时的鸡蛋,让学生观察变化,并抽几个学生用手摸鸡蛋。谈感受,谈变化。 (2)这变软的鸡蛋就好像我们被酸性物质腐蚀的牙齿。那么,应该怎样才能保护好我们的牙齿呢? (3)学当小牙医:评一评,学生讨论找方法并各抒己见。 (4)大家一起看一看,读一读文中小朋友介绍的方法。 (5)教师小结:早晚刷牙,饭后漱口;不吃零食,少吃甜食;采用正确的刷牙方法;用含氟牙膏、儿童保健牙刷;多吃蔬菜。 3、学习刷牙正确方法学生齐读儿歌: 上牙从上往下刷,下牙从下往上刷。 咬合面,来回刷,每个地方五六下。
5、 早晚刷牙勤漱口,洁白牙齿人人夸。4、老师介绍正确的刷牙方法,学生每人拿一支牙刷跟着学 四、活动总结,鼓励学生亲自动手做醋泡鸡蛋的实验。活动延伸: 评选“小牙医”,以便了解学生是否掌握了正确的刷牙方法,是否养成了早晚刷牙的好习惯。
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