第七册期末复习卷三

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1、2007学年第一学期四年级语文期末测试卷三班级姓名一、基础部分（30分）1、把下列词语填写完整，并选用其中的一个词语造句。（8分+2分）应接（）狼（）虎（）山崩（）（）相处（）头（）气（）欲飞（）兵（）将五彩（）（）——2、在括号里填上最贴切的表示“看”的词语。（3分）⑴我们在森林里（）马鹿。⑵小明一家去医院（）生病的奶奶。⑶凡是到比利时游览的人都要去（）小于连的铜像。3、写出下列带点词语的反义词。（3分）⑴起初周围是静寂的。（）⑵撑条小船穿越桥洞，你会怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！（）⑶灰尘钻进

2、机器，会使它声音嘶哑。（）4、按要求写词。（4分）⑴带有“救”字的词语：⑵前后字能互相颠倒的词语：5、古诗连线。（4分）粉骨碎身全不怕天下谁人不识君王昌龄洛阳亲友如相问只缘身在此山中高适莫愁前路无知己一片冰心在玉壶苏轼不识庐山真面目要留清白在人间于谦6、选择合适的关联词语，填写在括号内。（6分）不但……而且……即使……也……只有……才……虽然……但是……如果……就……因为……所以……⑴（）太阳光有杀菌的能力，（）我们可以利用它来预防和治疗疾病。⑵（）我们在生活中能将心比心，我们（）会对老人孩子生出

3、一份尊重和关爱。⑶（）明天下雨，秋游（）照常举行。二、阅读分析（40分）（一）一个有魔力的的字眼（20分）窗外，飘着一根青藤。青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好（hàohǎo）奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。青藤发（fāfà）现，屋里的那位白发（fāfà）老奶奶身边有个小男孩。他仰着脸，对奶奶说奶奶请帮我拿一下大橱上的熊猫好吗奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。“奶奶，请给我喝点水，好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上了橘子汁。小男孩喝着橘子汁笑了，笑得像橘子一样甜……一张像小耳朵一样的青藤叶

4、子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气，好吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。一张像小嘴巴一样的青藤叶子，也学着说了一句：“”雨妹妹唱着淅沥淅沥的歌来了，不但让青藤喝了个痛快，而且把一张张青藤叶子冲（chōngchòng）洗得油绿发亮。这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美。1、选择括号里的正确读音，用“√”表示。（2分）2、在文中找出下面词语的反义词。（4分）哭泣（）闷热（）苦涩（）昏暗（）3、选词填空：（3分）灵巧灵活灵敏①青藤叶子有的像（）的小嘴巴

5、。②林玲上课时思想集中，反应十分（）。③陈青爱动脑，他能（）运用学到的知识。④我们每个人都有一双（）的手。4、给第三自然段加上标点符号。（2分）5、用“——”划出文中的一句比喻句。（2分）这句比喻句把（）比作（）6、发挥想像，在第六小节的横线上写上适当的句子。（2分）7、联系上下文理解句子。（1分+4分）“这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美。”（1）这个有魔力的字是（）。（2）文章体现“有魔力”的例子有四个，请写出两个：①②（二）另一种坚持（20分）中午，懒得做饭，我到附近颇

6、负盛名的牛肉面店，叫了两碗面。伙计看我单身前往却叫了两碗，有些yíhuò()地问：“两碗？”“对，两碗。”我笑着回答，没多加解释。近午餐时分，店里人潮汹涌，想来都是慕名而来的吧。我坐在接近炉火的位置，看着老师傅以xiánshú()的手艺下面、捞面、切牛肉、配青菜，丝毫不被周围的顾客所影响，似乎是当作艺术品般的享受着制作牛肉面的快乐。我在一旁看着，不知不觉也分享了他的快乐。面来了，伙计端着，又纳闷地问我：“两碗？”我取出身旁手提袋里的饭盒，刚要把其中一碗倒入，正巧被无意间转过头的老师傅看见，他突然大

7、声喊起来：“你这是干什么？”我一下子被他这样声色俱厉吓着了，嗫嚅地回答说：“我带一碗回去呀。”“为什么不早说？”“为什么要早说？”这回轮到我丈二和尚——摸不着头脑了。“为什么！要真等你把面吃完了，再带这碗回去，那面还能吃吗？早糊掉了！”我一听，松了口气，笑着解释：“没关系，不过带回去给孩子吃，没关系的。”“不行！我不管是给谁吃的。我们这个店是有招牌的，不可以这样。开玩笑，这不是砸我们的招牌吗？如果要带回去，等你吃完了，我另做一碗。”“可是，我没时间等呀！孩子快放学了。”“不会让你久等的。保证你一吃

8、完面，正好可以带走。”我一边享受着牛肉面的美味，一边偷眼打量这位老师傅充满工作热情的背影，我逐渐明白为什么附近面馆林立，而独独这一家口碑最佳，这原来是另一种坚持呀！1、根据拼音在括号里写出词语。（4分）2、根据意思从文中找出词语。（4分）①因为仰慕名气所以过来：②声音和脸色都很严厉：3、根据文章内容填空。（3分）中午，“我”来到一家面馆，因为，所以伙计次问“我”是否真的要两碗。两碗面端上来以后，老师傅知道“我”准备带一碗面回家给孩子吃，一定要，“我”被深深地感动了。4、 文中的“丈