形容无法完成计划的委婉说法

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划形容无法完成计划的委婉说法　　周忌讽齐王纳谏　　教学目标　　知识目标　　1．掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。　　2．了解《战国策》。　　能力目标　　1．朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。　　2．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。　　情感态度价值观目标　　认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。　　教学重点　　理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。　　

2、教学难点　　反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。　　课时安排　　2课时　　教学过程　　第一课时目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一、导入新课　　“人贵在自知。”齐国的谋臣邹忌就是这样一位贤人。他是一位美男子。但与徐公相比却还不及，妻子偏爱他，妾怕他，客人有求于他，都说他比徐公美。邹忌由此联想到什么?他是如何做的呢?今天，我们一起学习

3、《邹忌讽齐王纳谏》寻找答案。　　二、资料助读　　1．《战国策》　　《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。战国时代七雄并立，兼并战争比春秋时代更为频繁激烈，各诸侯王纷纷招揽谋臣策士为自己出谋划策，于是“士”这一阶层活跃起来，有的主张连横，有的主张合纵，所以，史称这些人为策士或纵横家，他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势

4、游说诸侯。《战国策》就是着重记述这些策士们的言行的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽涑的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》不愧是先秦历史散文中

5、的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的影响极为深远。　　2．邹忌　　邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就藉谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果　　然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。　　3．齐威王　　齐威王，是一个很有作为的君王

6、，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。　　三、朗读课文，疏通文句，把握文意　　1．初读课文，读准字音。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常

7、、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教师播放示范朗读录音，学生边听边在生字、多音字、通假字下作记号。听毕，借助注释、词典自行理解。　　2．译读课文，理解文意。　　学生自读课文，结合注释，疏通文句。如有疑难问题，同桌之间讨论解决。教师巡视，答疑解惑。　　教师检查学生自读情况。　　多媒体显示：　　学生逐题完成，并全班交流。　　明确：(1)yìzhāoguānkuījīcháojiàn　　(2)①朝：名词作状语，在早晨。　　②美：以??为美，形容词用作动词。　　③面：当面，名词作状语。　　④闻：使??闻。　　

8、⑤地方：土地方圆。　　⑥左右：国君旁边的近臣。　　⑦讽：委婉劝说。　　⑧谤讥：公开指责。　　(3)①我同城北徐公比，哪个更美?(把握“??孰与??”的句式)②邹忌不相信自己(比徐公美)。(把握宾语前置)　　③这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。　　④